2018年高级职称评定要求

高级工程师应具备下列条件之一：

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1. 博士研究生学历（博士学位）河南2018年高级职称，取得工程师资格后，从事本专业技术工作2年以上。

2. 硕士研究生学历（硕士学位），取得工程师资格后，从事本专业技术工作4年以上。

3. 大学本科学历（学士学位）取得工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。

4. 大学专科学历且累计从事本专业技术工作20年以上或取得大学专科学历后从事本专业技术工作15年以上，取得工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。

职称申报评审需要准备哪些材料河南2018年高级职称？

为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料:

1.中级：

两寸照片四张，身份证复印件2份，学历证复印件，

原有职称复印件，个人简历、工作总结、专业论文5000字以上，获奖证书，评审表需本单位盖章。

2.高级：

两寸照片四张，身份证复印件2份，学历证复印件，原有中级职称复印件，个人简历、工作总结、项目（工程）成功案例、外语考试合格证书、微机培训合格证书、水平能力测试合格证书、专业技术聘书、专业论文5000字以上。评审表需单位盖章。

以上资料齐全符合条件，经审核后，在三个月-六个月内评审完毕，发国家职称及相关资格证书。

扩展内容：

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号,是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。

职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。

[河南省]河南2018年高级职称，河南省副高级职称评审

我想问一下注册会计师是更高级吗？

不是。注册会计师属于执业职格证书，会计证书河南2018年高级职称的更高级别是高级会计师，也就是高级会计职称。虽然注册会计师证书跟会计职称证书类型不同，但是注册会计师可以评高级职称。\t注册会计师可以评高级职称\t随着会计行业改革河南2018年高级职称的不断加快，注册会计师证书在有些地方也可以评职称了，这也就意味着注册会计师发挥了会计证书的两大作用，一个是拥有准入资格，一个是评职称。而这也是注册会计师未来发展的一大趋势。\t两地已明确出台相关政策注册会计师可以评高级会计师\t近日，湖北省人力资源和社会保障厅出台了相关政策，将部分专业技术类职业资格的效力直接等同职称，也就是说，即使在事业单位，考出CPA也可以评高级职称，对企事业单位吸引CPA持证人就业有着非常优势的条件。\t2018年河南省在全省高级职称评审工作安排的相关事宜中，就提到要拓展职业资格制度和职称制度之间的贯通渠道，扩大考核认定范围，将一级注册计量师、以及注册消防工程师、注册会计师这3项职业资格纳入考核认定范围。其中，注册会计师考核认定为高级会计师，也就是说，拥有注册会计师资格，就等同于高级会计师，无须再去评定专门的高级职称。

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有没有教师评职称教龄够了就可以评一级或高级的？

说到评职称，是我们教师心里永远的痛！

并不是说教龄够了就可以评一级或高级，教龄够了，限制条件还有很多。

首先，教龄够了，只是一个基础条件，重要的是，还要有优质课，而且这个优质课还得是和你的职称相对应的学科的优质课。

第二、要有担任班主任的经历，一级是至少三年，高级是至少六年，还要有优秀班主任。

第三、针对高级这一块儿，要有师德标兵或者师德先进个人，或者是教师节表彰即优秀教师或者是学科带头人之类的这些荣誉。

第四、现在我们河南省要求有课题，一级的只要参与就行，但是，晋级中高的，必须是县级及以上课题参与人员的前三名。

第五、当前面的条件你都具备了之后，还有一个限制条件，就是指标，比如说你们校今年晋职称的有八个人，但是上面只给了四个指标，那你们就只有按积分排序，只有排在前面的才有资格晋级。

最后，当你所有的条件都具备了之后，还得讲课，如果讲课不过关，也是进不了职称的。

虽然河南省今年下了文件，说是农村教师，女教师教龄够20年，男教师教龄够30年，就可以自然晋级，但这仅仅是不受指标限制，前面的四个条件如果不具备照样是无法晋职称。

我们期盼着职称改革！

教师职称评聘是有条件的。每个省都有相关的管理条例，除了年限，还有学历、资历、论文发表、业绩、荣誉等要求。此外，一级以上的职称评聘还要在任现职期间，师德与年度考核至少各有一个“优”。具体要求请关注当地的有关条例，缺什么补什么，及时跟进。总之，天上不会掉馅饼，机会是给有准备的人。

有！

但有了这个条件，依然很难评上！

因为这个条件虽然是硬件，但人人可以达到，所以也就成了微不足道的条件了！

评职称的条件很多，教龄只是其中之一。

更好是评一个国家级的荣誉，如全国优秀教师、模范班主任、劳动模范、三八红旗手！

有了这样一个特硬件，评职称基本上就有了90%以上的把握了！

当然，更好是还有后台，或者说关系、背景，那么才能保证评职称万无一失！

普通老师的命运掌握在校长的手里，所以一定要和校长搞好关系，最起码不能得罪校长！

通过校长，评上一个上面所说的国家级荣誉，那么评职称就有了一多半的把握了！

评职称并不是完全的公平竞争，参评的老师总是八仙过海，各显神通！

评上的当然兴高采烈，没评上的总是怨气冲天！

评上的未必够条件，没评上的，未必不够条件！

当然有！比如在大学，本科五年，硕士两年，博士毕业都可以评中级，此后每五年可以评副高，或正高！有些破格条件达标的。很快正高！什么海河学者，长江学者，万人计划！等等，在于努力！

客观的说，中小学老师的科研跟大学的科研无法同日而语，不多说了！

1.该不该按教龄评职称。

为何老师们都关心职称？因为职称决定工资，高职称高工资，同样教学，不同职称之间工资差距可能达到2倍。从目前的教师职称评审政策看，职称高低反映的是老师的教学水平和对教育的贡献。教学水平可以通过学生的考试成绩，老师获得的各类荣誉证书衡量。尽管里面有水分，但是总体相对公平。而老师的教育贡献是随着教学生涯逐渐累积的，教龄长短无疑就是衡量教育贡献更好的尺子。所以，从这个角度来讲，教龄应该是职称评审中最重要的参考因素。

2.如何合理确定教龄在职称评审中的权重。

目前来看，绝大多数地方的职称评审政策是教龄按年限赋分，一年一分。但是，由于职称晋升中可以加分的项目太多，即使教龄40年也可能抵不过年轻教师的一摞证书顶用。所以，尽管教书一辈子，但是好多老教师无缘高级职称，甚至部分老师退休时连中级职称都没有评上。所以，为了弥补政策缺陷，需要进一步提高教龄在职称评审中的权重。可以实行阶梯式赋分，每5年一个档次，教龄越长，分值越高。比如教龄20年以内每年加一分，20年以上可以一年加2分，以此类推，保障老教师能够享受应该享受的待遇。

3.教龄满30年直接晋升高级职称是众望所归。

2018年开始，部分省份开始 探索 农村教师满教龄可以破格晋升高级职称的政策，这是值得肯定的。但是，具体实施方案根本不是大家理解的那样。比如，最近河南省的政策，除了要满足在农村学校任教年限，还要具备其他好多附加条件才可以申报。比如必须是班主任，必须获得过县级以上荣誉和优质课等，对于绝大多数农村教师来说，根本不可能同时满足这些条件。所以，所谓的农村教师满教龄直接晋升高级职称政策目前来看就是画饼充饥！教龄30年是个什么概念？等于一辈子坚守讲台！在农村学校任教30年呢？就是把一辈子都献给了农村教育事业！这种高尚的情怀，这种无私的奉献精神，不就是晋升高级职称更好的答卷吗？

教育在改革，希望在以后的职称改革中能真正维护那些老黄牛的合理权益，不要让他们流汗又流泪！

如果按教龄评职称，混混教师肯定会增多呀！

我们这里有好多！（高级除外）

首先是要符合任现职以来的年限，比如；取得二级教师要等4年以后才可以评定一级教师；取得一级教师要等5年后才能评高级教师，这也是硬性指标。如果这里能达标，在我们这里就八九不离十（高级除外）。

（一级教师）为什么这么说了？因为狼少肉多！每年上面分下来的指标比如有6个，而达到年限的有6个，那就是人人都可以去参评。至于如果有个优秀教师或者年度考核优秀，那就在思想表现方面满分！其他方面各有一点成绩就可以了。我记得我那年评的时候，五人参评四人评上，都是刚满年限。基本上是刷下20%。运气差的！基本第二年都可以评上。

至于高级现在还是比较难评上的，因为高级教师评比全面开放还只有二年，在你前面年老的老师一大片，他们优势是教龄。而且指标有限，一般中学，小学各二个，所以年轻教师想尽快评上只有不断的努力。如果实行满30年破格晋级高级教师，对于年轻教师少了压力，可以提前评上。

一句话，一级教师还是挺容易的，高级就只有等，你们那里是这样的吗，说说你们那里怎样的？

其实一级或高级职称应该限定一定的工作年限才能允许评审，因为没有一定的时间在教学一线磨炼是很难成为一个优秀的老师的。一个行业里大家各有所长，有的教师擅长一线教学管理班级管理型的，有的教师擅长默默无闻的工作属于踏实型，有的教师擅长临场发挥属于表演型，有的教师擅长总结写作属于写作型……，用奖状来衡量一个老师的成绩属于行政干预，腐败是肯定的。校长自己或亲朋好友不评把奖状给一个跟他没关系的老师，有这么高尚的领导，但是不多。最合理的办法是工作5年评二级，工作十五年评一级，工作二十五年评高级，努力工作三十年评正高，在各个期限内按质按量完成教学任务，既避免腐败有让教师有奋斗目标。

今年我们这里的农村教师只要工龄和教龄这两个硬件达到标准，没有名额限制，全晋职称了！就连多年借调到城里工作的农村教师只要本人愿意返回农村工作，也给同样待遇。晋高级不是梦了！

没有，我见过不到年龄就晋升高一级职称的！

2018年高级职称申报条件

高级职称需要中级满5年时间，如果你达到要求你可以在人事部门申请一下，他们一般也会告知您。具体流程和中级差不多，资历要求所有不同，当然每个地方也有差异，论文方面肯定是需要发表才行，我个人意见，当然是发表核心，不过核心目前价格高，市场复杂，假刊太多。不过加分的确不少，如果有熟人可靠渠道可以考虑。不过我自己是发的国家级期刊，主要还是费用低，没有太多操心的地方。多发几篇，分数自然上来，而且也未必比核心刊物加分少。我组织我们相关晋级同事一起发的，所以费用方面比较低。至于发什么刊物，我不清楚你的专业，你可以去百姓论文网问问，因为我都是那边安排的。考试方面就不用说了和中级差不多。对我来说，高级主要是发表这块，写作论文比较费心思，别的都挺顺利。希望对你晋级有帮助。

2018年高级职称申报要求

高级职称申报条件

⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

扩展资料：

“直通车”评审模式打破了职称评价“一尺量”、职称论文“一刀切”、职称晋升“玻璃门”等条条框框，凡是从事工程技术研发生产的高端领军人才，只要满足曾取得重大人才表彰奖励、曾获得重要科技奖项、曾担任国家重大科技项目负责人。

在自主创新和科技成果转化过程中取得突出成绩这4个条件中的任意一个，不受学历、年龄、专业的限制，也不需要取得相关级别职称、任职年限，不用参加外语和计算机应用能力考试，可以直接申报正高级工程师职称评审。

而且“直通车”评审模式用业绩陈述取代了论文答辩，参评者只要通过线上、线下提交能够证明自己业绩的相关资料，再参加评审即可。

参考资料来源：百度百科-评职称

参考资料来源：人民网-评职称，一步到位