[河南省]河南职称评审暗箱操作，河南职称评审中介

河南教师中级职称申报注意事项

申报注意事项：

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

（一）中级职称网上申报和老系统申报同时进行，按照往年的申报 *** 还需提交纸质材料。

（二）高级职称网上申报，需要提交纸质材料主要为《评审表》一式三份。另外结合自身情况，以教师身份申报的，还需提交优质课光盘数据、评价表、教案，发展素质教育、推行课程改革部分的相关辅助材料；以教研员身份申报的，需提交讲座光盘数据、论文期刊、教科研相关材料；以校长身份申报的，参考教师、教研员相关要求。

（三）中小学教师高、中级网上申报过程中，教案可不予上传，但在其能力和经历要求部分的教学经历证明中，必须由学校出具规范的证明其本人有合格教案的证明！对申报人能力和经历出具证明的单位承办人和单位主要领导，应保证材料真实，并将承担相应的责任。

（四）网上申报时，要按照要求上传材料扫描件，除了教案、听评课记录和视频，其他较多、较厚的材料扫描成PDF文件上传；论文要上传封面、版权页、目录、发表页和检索页照片；其他材料按照整理规范，上传对应的扫描件。

（五）申报材料中，不需再提供资格审查表和评审简表；毕业证、学位证、教师资格证、任职资格证、聘任证、考核材料等重要证件在现场审核时，需同时提供复印件（加盖单位人事部门印章），审核后退回原件；其他材料只需提供原件，评审结束后退回；正高需提交外审论文的纸质版和电子版。

（六）现场审核时，请携带现金缴纳评审费，不接受银行汇款、网银转账、支付宝、微信转账等方式。

以上内容参考：驻马店教育局-中小学教师职称评审注意事项

河南一女教师举报参评黑幕，列举4大不公，后来怎样？

2021年1月21日河南职称评审暗箱操作，河南焦作实名举报学校评选黑幕的姚老师再度发文，称相关调查组向她反馈，此次评选不存在黑幕，不会给她书面回复，也不会对外发布最终结果。姚老师表示，自己无法接受，已经起诉教育局，山阳区法院也已经立案。

姚老师曾在某视频平台发布多个视频，细数河南职称评审暗箱操作了这次参评过程中的4大不公。

姚老师称，在参评时投票所占的比例达到了12%至15%，也正是因为投票的关系，自己个人评分排第2没选上，但排在第16的老师成功当选。她在事后也向周边其他学校的老师求证过，这些老师都告诉她没有投票，都按个人评分做标准，当有2人出现同分时才靠投票。

其次，姚老师称，投票过程也不规范，存在暗箱操作的可能，三次投票都没有唱票的过程。大家在投票时，只向投票者展示照片和姓名，没对老师的业绩做标示，大家只是按照个人想法投票。第三，评选结束后，姚老师曾向领导反映过这件事，领导告诉她大家不给她投票，应该找找自己的原因。姚老师认为，领导这番话的含义是，她不会搞人际关系，才导致自己落选，既然如此，个人积分的排名又有什么意义呢河南职称评审暗箱操作？

最后，姚老师指出，学校公示程序不规范，她说，学校周五下午才在公示栏上张贴的获选名单，不到2个工作日把名单揭了下来，且从来没张贴过任何一张正式的公示通知。

以上相关细节暂未得到涉事学校方面的回应。

据河南青年时报报道，涉事中学在焦作是一所小有名气的中学，也是山阳区内更好的一所。周围的商家表示，姚老师平时很负责任，教得也好，所以对她有印象。

姚老师的学生李某虽然已经毕业多年，但他对姚老师依旧印象深刻，称她在当年是学校里最受学生欢迎的老师，上课也生动有趣，是一位好老师。

另一位毕业生秦某说，据他了解，学校在参评时对个人综合素质的各项评分都设置了上限。虽然姚老师做了十几年班主任，但由于上限是8分，他们这次参评的17位老师之间的分差也就10分左右。此次评选，投票就占了15分，想拉开差距，得看投票结果。

当地教育局得知此情况后，之一时间组建调查小组，并于2020年11月25日发布通报，称此次评职称过程中没有违纪违规行为，但在推荐环节有2个问题，一是工作不够细致，没有公示举报 *** ，文书内容还有漏字河南职称评审暗箱操作；二是操作不够规范。

姚老师发布视频，称山阳区法院已于2021年1月8日立案

姚老师对这个结果并不认同，又向当地教育局提交了申诉书，可一个多月过去了，教育局始终没有答复她。

在咨询过律师过后，姚老师决定起诉当地教育局行政不作为，并提出了3点诉求：彻查涉事学校职称评审过程，对相关违纪者进行依法处理，宣布结果无效重新评比。

姚燕燕职称事件再度发酵，对此你怎么看？

一、职称事件回顾

2020年，河南省焦作市第十七中学的高级教师职称评定之中，其中有17人参加，而姚燕燕在个人积分综合分数排名第二。

在正常来看，这样的排名对于姚老师评选职称，原本是铁板钉钉的事情。然而在民主测评环节，最终结果却是，被排名后几名的老师排除在职称评定环节之外。

随后2020年的10月16日，姚燕燕在抖音上发出了之一个关于职称评选落选的视频，并对本次职称评定的公平性表示质疑，对于相关工作组不作为表示申诉答复不及时的质疑。

之后，她发布的该条视频迅速以1567万的阅读量上升为热点事件。

而在2021年1月18日，她以行政不作为为由，将焦作市山阳区教育局告上法庭。

2021年1月25日，焦作市第十七中学退休教师徐德功实名举报该校校长刘爱国与党总支副书记王有科存在经济问题。

2021年3月，原定公开在新闻网直播审理此案，由于不可知的原因取消了那次直播。

而对此的事件相关回复：对于相关校长、负责人进行诫勉谈话，山阳区教育局局长免职，应急管理局局长安国华接任教育局局长之位，后又因为 *** 发帖一事，姚老师将山阳区公安局上诉。

二、对于事件的看法

如果姚燕燕老师是在泄私愤，就是说她的视频内容“不真实”（校方始终没有拿出证据，证明他们的投票过程公开公正），如果评选结果全部真实可信，也就意味着，姚燕燕老师在教师工作各项评比中确实排在前六名，但是因为民主投票票数偏低，导致落选。

反之，如果姚燕燕老师说的是实话，她是硬生生被密谋“投”下去的，那也只有一个结论，职称评选中民主投票环节才是最关键的，即使工作成绩突出，没有人缘，依然评不上。

既然职称是针对教师专业来评选，那么除了和教学相关的成果、成就之外，为什么还要平添一项“民主投票”呢？教师的本职工作是教书育人还是维护人际关系？

于公，具有较高教师职业素养；于私，不善和同事领导打交道，那么教师职称评审到底是公事还是私事？

在我看来，姚燕燕可能关注教学工作多，关心同事领导少。

事实上，这就是多数一线教师的真实写照。

这也是当初很多人选择做老师的初衷：学校比较单纯，我好好上课就行。

后来发现，不是学校不单纯，学校里单纯的或许只有学生，成年人的世界在哪里都需要勾心斗角。

三、总结

归根到底来说，个人的力量对抗集体的力量，历来是不被认可的行为。

姚燕燕有勇的，主动站出来了。敢于把行业普存在不合理的现象公之于众，扯开职称评定、教师生存环境的这一块遮羞布。

在我看来，或许曾经很多老师都有过类似经历，但大多数人选择“忍”，虽然受点气但能保平安。时间一旦长了，也就习惯了这些“不公平”，并学会了接纳这些“不公平”。

而反观姚燕燕的行为，有人的利益就会受到威胁，当原本的稳定局面被打破的时候，这些人是不乐意。

这样的事件绝不是偶然，生活之中很多人都被迫受着各种的潜规则。很多人说姚燕燕老师是闲的没事找事，但是如果没有这些身处黑暗之中愿意撕出一片光明的人，就不能理所应当地享受阳光普照。

刚开始或许只是想要拥有一个公平的答复，或对自己过往多年教学的肯定，但是更多的同情者也显露出教师职称评定中的猫腻和漏洞，社会上网民的不断力挺说明大家对于这样的事件都是存在着属于自己的不满。

而对待本次事件的姚艳艳，像她这种没有选择像圈子、潜规则妥协的人，其实比比皆是，我们能做的只有力挺！

教授评职称遭遇暗箱操作，应该如何为自己 *** ？

如今，随着社会经济的不断发展， *** 媒体也在不断发展。我们坐在家里用手机就可以知道很多社会上发生的新鲜事。在这种情况下，对教育问题的关注度明显上升，人们会关注一些关于教育的新闻。有一个这样的新闻，就是一个女老师报职称评审时出现黑幕，女老师被勒令停课。那么，女教师应该如何 *** 呢？知网作为国内更大的论文收集网站，一直有着很高的权威性和公信力，但知网也因为版权问题上过热搜。

更大的问题是知网没有主动联系一位教授告知他这个情况，也没有给他应得的版权费，所以教授知道这个情况后直接把知网告上了法庭，最终被赔偿70万元。首先，这个职称评定是学校和当地教育局的事情。女明星反映此事后被停职，说明当地学校和教育局已经知道了此事，并且在暗中包庇这种行为，已经涉及到他们的利益。所以这个女老师在 *** 的时候应该向他们的上级汇报，这样才有可能控制住这件事情。

所以这个女老师下一步要向更高一级的部门汇报，不能再局限于这个小了。而且我相信在老师下令停课期间，会有相关人员去找他，告诉他不要再插手这件事，否则会受到更严厉的惩罚。但是当女老师放弃了，我相信其他人也会为所欲为，这种不公平的行为会越来越激烈。因此，为了维护自己的权益，以及其他无辜教师的权益，该女教师应向上级部门举报。

你可以通过注册专利，保留水印，标记所有权等等来保护你的知识产权。知网作为国内更大的论文收集网站，一直有着很高的权威性和公信力，但知网也因为版权问题上过热搜。更大的问题是知网没有主动联系一位教授告知他这个情况，也没有给他应得的版权费，所以教授知道这个情况后直接把知网告上了法庭，最终被赔偿70万元。

河南女教师举报职称评选不公，教育部门已介入，职称评选有哪些潜规则？

河南焦作一中学语文教师举报学校在评定高级职称时不公平河南职称评审暗箱操作，她向校领导请教为何自己会落选时得到的回复是“大家都不投河南职称评审暗箱操作你票呗”河南职称评审暗箱操作，暗指评定职称时有一些潜规则。渗透各行各业的“潜规则”可能包括人际关系，也可能是金钱。

“潜规则”这一词在近些年变得特别火，在工作领域我们经常会听到一些关于潜规则的东西，这些潜规则直接关乎着一个人在这个领域所能发展的潜在动力。这次女教师评选高级职称落选的事件原委确实让人感到气愤。

众所周知，教师职称的评定需要两个大的环节一个叫审另一个叫评。审的这个环节就是只能靠教师自身，她需要教师积攒个人积分，而且需要在教育领域业绩突出有作为、知识水平高、专业能力强。而评的环节是最难的，因为它的变数更大，因为这个环节实际上最多的就是人情世故，作为被评定人员这个环节的主动性较弱。

而这名女教师就是吃河南职称评审暗箱操作了评这个环节的亏。参加此次评选的老师一共有17名，综合分排名这位女教师是第二名，而这次评选要的名额是六人，她被评上的几率应该是百分之百，但是却在最后投票环节让倒数第二名的教师给翻盘河南职称评审暗箱操作了。而且在最后投票的环节，所有的东西都是不公开的，暗箱操作性极强，而且校领导还说这位女教师不会人际交往，这就更坐实了这次评职称有潜规则。我们不知道倒数第二的教师是通过金钱还是什么方式的潜规则被成功评上，但可以肯定其中必然有猫腻。

虽然现在教育部门和基本已经介入调查，但是我们也很为这名女教师以后的教师生涯担心。毕竟在这样的潜规则环境下，她以后的道路会走得更加艰辛。