[河南省]河南职称英语启蒙推荐书目，河南省职称英语

职称英语考试用书应该买哪些哦？

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之一、全国职称英语类别选择

综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。综合类文章可以考到理工类去，理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。

第二、全国职称英语级别选择

考A级可以申报高级职称；

考B级可以申报中级职称；

考C级可以申报初级职称；

第三、职称英语考试词典的问题

职称英语考试时可以带入词典，不过有些专门针对职称英语的而编写的词典是不可以代表的。

第四、职称英语考试辅导推荐

职称英语考试并非看几本教材就可以顺利过关。目前市面上针对职称英语编写的教材很多，大多千篇一律，不过多的推荐你购买，个人建议你购买 博大考神职称英语考试培训系统软件，全国职称英语教父么建华教授视频主讲，个性化学习，一次性过关，不过退费。

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优秀书目推荐,写出书名,出版社,作者，出版年月，主要内容，推荐理由（简短书评或读书感言等）

十本适合教师看的书

1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》（包括作者相关的书，如《精英的阶梯》。

推荐理由：可以把“别国的教育与别国的教师”作为一个类型，与之相关的推荐书目是：《素质教育在美国》（这本书唯一的遗憾是“旧”了一点）、《我在美国教高中》（珊伊著）等等。

对中国教师来说，最紧迫的任务是了解“别国的教育”，而不是简单地排外。如果有人在当今这样的时代竟然因害怕“全盘西化”而排斥“别国的教育”，那是可耻的。

2.杜威：《学校与社会·明日之学校 》。

推荐理由：《学校与社会·明日之学校》其实并不是一本书，而是杜威几本书的合并。这几本书并不是杜威最有理论地位的书（一般认为杜威最有理论含量的书是《民主主义与教育》），但这几本书讨论的都是当时美国社会变化与教育变革的大是大非问题。从社会转型的状态来看，中国当今的社会状态与美国当时的状态类似，中国当今的教育状态与美国当时的教育状态也比较类似，这使杜威的系列书（人民教育出版社合编为一本《学校与社会·明日之学校》）特别适合现时代的教师阅读。

3.李泽厚著：《论语今读》（相关的图书包括《道德经》，二者虽然在很多观点上有冲突和张力，但可以正因其相反，乃可以相成）。

推荐理由：如果说之一紧的任务是为了理解“别国的教育”，第二紧要的任务是了解“自己的文化”，包括尤其是中国古典文化。不见得古典的都是好的，但是经典图书经历了时间的淘洗和选择，纵使不少后人对它提出批评，但它既然够格成为经典，自有它构成经典的力量。

既理解“别国的教育”，又立足于“自己的文化”，这是比较开明的“文艺复兴”道路。

4.[日]黑柳彻子著：《窗边的小豆豆》。

推荐理由：对学者来说，可以直接经由学术著作和调查报告来研究“别国的教育”和“自己的文化”，但是，对大众而言，需要借助于“文艺”的道路。

在教育领域，较少有“教育文艺”，但也不是没有，比如卢梭的《爱弥尔》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。《爱弥尔》乃世界公认名著，但节奏太慢，教训口气太重，所以，我们推荐《窗边的小豆豆》。

若论“教育文艺”，自然包括教育小说和教育电影。后者如《春风化雨》（电影）、《音乐之声》（电影）、《大国崛起》（电视片），等等。

除“教育小说”之外，尚有一部比较奇特的“动物小说”值得阅读，那就是姜戎的《狼图腾 》。它可能让某些读者热血沸腾，感受到生命本原的 *** 与力量。而这种品质，恰恰是某些教师所严重匮乏的。

5.王小波：《沉默的大多数》（相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等相关“文章”）。

推荐理由：依然看重的是“教育文艺”与“教育启蒙”的意义。

6.张民生、于漪：《教师人文读本》（上下修订本）

推荐理由：如果说中国教师之一紧要的任务是理解和领会“别国的教育”，第二紧要的任务是立足于“自己的文化”，第三紧要的任务是进入“教育文艺”，那么，第四紧要的任务便是承担“教育启蒙”（包括“自我启蒙”与“启蒙他者”）。相关图书包括夏中义主编：《大学人文教程 》、《大学人文读本：人与国家 》；《大学人文读本：人与世界》、《大学人文读本：人与自我》。

可以从“教育文艺”与“教育启蒙”的线索把这几本书找出来并推荐给老师。

7.谢泳编：《胡适还是鲁迅》（相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》）。

推荐理由：就思想领域而言，这“两兄弟”几可以撑起整个近代中国。他们的思想在当今依然可以担当“启蒙”的大任。

8.张文质著：《唇舌的授权》（以及作者相关的《幻想之眼》、《保卫童年》等等）。

推荐理由：张文质老师的书几乎都可以视为“教育文艺”作品。好的“教育文艺”总是悄悄地不显山不显水地把“教育道理”隐含在作品中。按照这个标准，张文质老师的书堪称优秀的“教育文艺”作品。

9.肖川著：《教育的理想与信念》（作者相关的书包括《教育的真情与智慧》）。

我们所憧憬的“教育启蒙”是指“对教育现实问题表达关注，并对真实问题勇敢地做出批判性思考，让中国教育更自由、更平等、更民主、更人性”。在这条道路上，肖川老师的作品是闪闪发光的灯塔（尽管也还只是一座微小的灯塔）。

若“教育启蒙”是一个值得考虑的主题，那么，肖川教育博客、刘铁芳教育博客、许锡良教育博客三者便值得每日观看。三者之间，刘铁芳老师的《守望教育》、《走在教育的边缘》等是值得阅读的；而许锡良老师的《教育观察》（我个人自做主张的命名，尚未出版，文章尚在他的博客中）会令老师们眼前豁然一亮，或许会在阅读许锡良老师的文章当下便发誓不再过“旧式的生活”。

10.[美]亨特著：《心理学的故事》。

教育部3～6岁推荐书目

教育部3～6岁推荐书目，推荐如下三本：

1.《外婆桥》（“永远的儿歌小球听民乐”系列）。

推荐理由：

华文儿童文学、音乐界首次尝试，历时三年精心 *** ，全新音乐和插画，赋予传统崭新的生命。每一首经典儿歌，都可以听到一种民乐器领奏的声音哦！引领幼儿进入“语言”殿堂更佳启蒙书。

2.《一园青菜成了精》。

推荐理由：

比起许多大奖绘本, 这本书也许不是更好的,但它是最中国的！借助了童谣的力量，配上了活泼可爱的国画风格插图，让这本书成了中国孩子启蒙中文的好绘本!

3.《你一半，我一半》（“儿童多元智能绘本”系列）。

推荐理由：

两个人分两个苹果，一人一个刚刚好；两个人分一块圆蛋糕和一块方蛋糕，怎么分才能刚刚好？本书运用日常生活中常见的事物，让小朋友对“分配”有初步的认识。孩子不仅能从中学习到“公平”的概念，还能体会“分享”的快乐。

关于其他推荐：

教育部在其官网上发布了一份书单，关于3-6岁幼儿园阶段孩子的绘本书单，共计347本，花儿童书馆为大家整理了这份书单的封面汇总，方便家长根据实际情况给孩子选书。

这份书单78%的书是中国原创绘本，很多是关于中国传统文化如百鸟朝凤、哪吒闹海、成语故事、中秋节、春节、年兽等。是幼儿园阶段给孩子做传统文化启蒙特别好的图画书，同时也能给孩子带来不错的美育启蒙。

官网介绍道：这批幼儿图画书包含儿童故事、儿童诗、童话、寓言等多种体裁，内容丰富，风格多样。

集中反映了中华优秀文化和现代文明成果，贴近幼儿生活，富有儿童情趣，有助于培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯，丰富幼儿的学习经验，引导幼儿从小感知中国文化，培养爱国主义情感，促进他们在语言、认知等多方面能力的发展。

推荐图画书为幼儿园和家长有针对性地选择符合3-6岁儿童年龄特点和认知水平的图画书提供了参考，也对引导图书出版单位创作更多优质的中国原创图画书，带动图画书市场健康繁荣发展具有重要意义。

在越来越重视孩子阅读的今天，让我们在孩子幼儿阶段就培养好阅读习惯，从亲子陪读开始，一步步慢慢过渡到孩子自主阅读，让阅读陪伴终生！