在工程师职业生涯中，职称评审扮演着重要的角色，是向上攀登的一道阶梯。然而，在这个过程中，有一个神秘的关键因素——河南省中职高级讲师职称评定条件，似乎隐藏着许多未知的秘密。今天，让我们一起勇敢地踏入这个未知领域，探索河南省中职高级讲师职称评定条件的真相。

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  1. 上海高校讲师职称评定条件？
  2. 中职业学校评高级讲师必备条件？
  3. 中专教师评教授职称的条件？

上海高校讲师职称评定条件？

1、申报高级教师职务应具有一级教师职务任职累计满5年的经历且申报学科须与目前任教学科（岗位）一致。 在乡村学校任教10年以上且仍在乡村学校任教的教师，担任中小学教师一级职务满4年且考核特别优秀的，可申报评聘高级教师。

2、从其它专业技术岗位转到教师岗位的人员，应有中级职务任职累计满5年的经历，其中被聘一级教师职务不少于1年。

3、申报人的任职资历计算截止至申报当年12月31日。

（六）破格评聘

任职资历不符合上述条件的人员，如确有真才实学，符合下列条件，可以破格评聘，破格年限一般不超过1年。具体如下：

1、任一级教师职务期间完成5年任课教学工作量。

2、师德修养与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平各方面均符合高级教师职务任职条件，且在校、区考核评议中名列前茅。

3、任一级教师职务期间成绩突出，具备下列条件之一：

（1）申报评聘德育学科高级教师职务者，其担任班主任工作应满10年（资历破格者应满8年），有较高的知名度，任一级教师职务期间承担区级及以上德育工作的咨询、示范、评估、审定等任务，在德育工作方面取得显著成绩，所带班级曾获市级及以上先进集体荣誉称号，或本人获市级及以上德育先进个人荣誉称号。

（2）申报教育管理学科的校级领导，必须任校级领导职务满5年，任一级教师职务期间教育教学管理业绩显著，学校获得区级及以上文明单位称号，或分管教育教学管理工作获市级及以上荣誉称号。

（3）担任本学科教学工作一般应满8年，在推动素质教育、课程教材改革方面卓有成效，了解本学科教学研究动态，有较高的知名度，任一级教师职务期间承担区级及以上本学科教学工作的咨询、示范、评估、审定等任务，在全面提高学生素质教育和发展智力、培养能力方面取得显著成绩，获市级教育行政部门组织的教学观摩竞赛一、二等奖。

（4）承担学校教育教学研究的组织、指导工作，任一级教师职务期间承担区级及以上教育科学研究课题，其研究成果获得市级及以上教育科研部门等第奖，或出版过教育教学专著，或在市级及以上刊物独立发表（或以之一作者发表）3篇以上理论联系实际、有较高水平的论文。

中职业学校评高级讲师必备条件？

中职教师评高级讲师需要具备以下条件：

一、具备高素质师德，工作认真负责，有较强的职业道德伦理素养；

二、本领特长明确，掌握扎实的教学技能，教育理论、职业素养、科技创新、专业发展等方面见长；

三、有较高的教育教学水平和实践经验，能熟练运用多种授课方式和评价 *** ，具备多年教学经验，对学科前沿、技术应用等有独到见解，并有学科产研能力；

四、积极创新、勇于开拓，具有较强的教改实践能力；

五、热情高涨，待人诚恳、谦虚有礼，善于团结、协作，是学校发展的积极推手、教育实践的风向标。

1 必须具备相应的职业资格证书和教师资格证书
2 必须具备一定的教学经验和教学能力，能够有效地开展教学工作
3 需要具备较高的学历背景和专业知识水平，能够在教学中传授专业知识和技能
4 需要具备较强的团队合作和沟通能力，能够有效地与其他教师和学生进行交流和合作
5 需要具备一定的领导和管理能力，能够带领学生进行职业技能训练和实践活动。
延伸内容：除了以上必备条件，评定高级讲师还需要考虑教学成果、教研工作、行业贡献等方面的综合素质。
因为高级讲师不仅是一名优秀的教师，还需要具备一定的行业影响力和领导能力，能够对本职业领域的发展做出积极的贡献。

1、申报讲师任职资格者，需具备下列条件之一：

　　(1)大学本科毕业，担任助理讲师职务5 年以上;

　　(2)大学本科毕业并取得学士学位，担任助理讲师职务4 年以上;

　　2、申报一级实习指导教师任职资格者，需具备大学本、专科毕业，担任二级实习指导教师 职务4 年以上，并取得相应工种(专业)高级职业资格证书。

　　申报高级讲师任职资格者，需具备下列条件之一：

　　(1)大学本科毕业，担任讲师职务7 年以上;

　　(2)大学本科毕业取得学士学位，担任讲师职务 年以上;

　　(3)硕士研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4 年以上;

　　(4)博士研究生毕业取得博士学位，担任讲师职务2 年以上。

　　4、申报高级实习指导教师任职资格者，需具备下列条件之一，并取得相应工种(专业) *** 职业资格证书。

　　(1)大学专科毕业，担任一级实习指导教师职务6 年以上;

　　(2)大学本科毕业，担任一级实习指导教师职务5 年以上;

　　(3)硕士研究生毕业取得硕士学位，担任一级实习指导教师职务4 年以上;

　　(4)博士研究生毕业取得博士学位，担任一级实习指导教师职务2 年以上。

　　(二)工作业绩

　　1、教育教学 完成学校规定的教学工作量，专任教师年均教学工作量不少于 240 学时，兼任管理工作的 教师年均教学工作量不少于专任教师的 1/2，教学效果综合评估良好以上。担任班主任工作3 以上。同时，具备下列条件之一：

　　(1)在学校学期教学质量考评中， 次以上名列学校教师的前50%。

　　(2)讲授过市以上教育部门或厅、局业务主管部门组织的优质课(市二等或省三等奖以上)、 观摩课、示范课、公开课。

　　(3)在教育、教学技能竞赛中，获市二等或省三等奖以上。

　　(4)教育教学工作成绩显著，受到市以上教育行政部门或厅(局)以上业务主管部门表彰， 或县属职业学校教师受到县以上教育行政部门表彰。

　　最后小编推荐一本特别适合讲师评审职称的一本期刊：职业教育

　　《职业教育》是国内之一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。本刊职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。

中专教师评教授职称的条件？

1、具有现代职业教育理念，具有本专业广博、坚实的基础理论知识和专业知识，掌握本专业国内外发展现状和相关专业领域职业教育发展趋势。

2、治学严谨，教学经验丰富，形成有一定影响的教育思想和教学风格。

3、具有主持本学科、本专业教科研课题的能力，研究成果处于省内领先水平，对教育教学改革、专业建设、提高专业技术水平有较强的指导作用，在本地区起到学科带头人作用。

4、专业课教师具有丰富的职业技术教育经验、生产实践经验和专业技术应用能力，对本专业的开发与建设有较系统研究与突出建树，在同行中影响较大。

到此，以上就是小编对于河南省中职高级讲师职称评定条件的问题就介绍到这了，希望介绍关于河南省中职高级讲师职称评定条件的3点解答对大家有用。