在工程师职业生涯中，职称评审扮演着重要的角色，是向上攀登的一道阶梯。然而，在这个过程中，有一个神秘的关键因素——河南省工程类职称评审条件，似乎隐藏着许多未知的秘密。今天，让我们一起勇敢地踏入这个未知领域，探索河南省工程类职称评审条件的真相。

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  1. 2021年工程类高级工程师评审条件？
  2. 施工中级职称评定条件？
  3. 2022年河南省高级工程师申报条件？
  4. 河南省农村教师职称评审条件试行？
  5. 2021年河南省教师职称评定条件及流程？

2021年工程类高级工程师评审条件？

1、中级工程师：

（1）获得硕士学历后从事专业技术工作满3年；

（2）大学本科学历、大学专科学历，取得助理级职称后，工作满4年；

（3） 大学本科学历后从事专业技术工作5年以上且具有助理工程师资格；

（4） 大学专科学历后从事专业技术工作7年以上且具有助理工程师资格。

2、高级工程师：

（1）获得硕士学历，取得中级职称后，从事专业技术工作4年以上；

（2）获得大学本科学历，取得中级职称后，从事专业技术工作5年以上；

（3）获得大学专科学历，取得中级职称后，从事专业技术工作7年以上。

施工中级职称评定条件？

一、学历、资历要求：

 1、本科毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或本科毕业后从事本专业技术工作5年以上。

 2、大专毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或大专其业后从事本专业技术工作7年以上。

助理建筑工程师职称要求大学本科毕业，从事建筑专业技术工作一年以上；中级建筑工程师职称要求大学本科毕业，从事建筑专业技术工作五年以上同时担任助理职称四年以上；高级建筑职称大学要求本科毕业，从事建筑专业工作十年以上同时担任中级职称职务五年以上。不同的级别、不同学历的职称评定标准不同。

2022年河南省高级工程师申报条件？

答案是： 申报条件

一、基本条件

（一）拥护中国 *** 的路线、方针、政策，遵守中华人民共和国宪法和法律法规。

（二）爱岗敬业，具有良好的职业道德；身体健康，能够全面履行工作岗位职责。

（三）任现职以来在规定的年限内连续年度考核为合格以上。

（四）申报专业与所从事专业一致。

二. 申报高级工程师，符合下列条件之一：

1.博士研究生毕业或取得博士学位，取得并聘任工程师满2年。

2.具备硕士研究生学历、或硕士学位、或第二学士学位、或大学本科学历、或学士学位、或预备 *** 班、 *** 班毕业，取得工程师职称并聘任工程师满5年。

3.取得相应专业高级 *** 职业资格或职业技能等级证书后，在岗且从事本专业工作满4年。

4.在岗且从事本专业的“全国技术能手”或“中原技能大奖”获得者。

5.非公有制领域无任何职称的工程技术人员，大学本科、或预备 *** 班、 *** 班毕业以上学历或学士以上学位，从事工程技术工作满14年均可破格直接申报高级工程师。

6.达到河南省高层次人才认定C类及以上标准者，或民营企业引进的博士研究生，可破格直接申报高级工程师。

河南省农村教师职称评审条件试行？

之一条 申报中小学三级教师职称人员，学历、聘任年限应符合下列条件之一：

（一）具备大学专科毕业学历，在幼儿园、小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；

（二）具备中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

第二条 中小学三级教师职称评价标准

（一）基本掌握教育教学原则和 *** ，能够正确教育和引导学生。

（二）具有教育学、心理学和教学法的基础知识，掌握所教学科的专业知识、课程标准和教材，能够较好完成教育教学工作。

2021年河南省教师职称评定条件及流程？

教师资格评定—乡村

1、正高级教师：

具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

2、高级教师：

具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

3、一级教师：

具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者在小学二级教师岗位任教5年

中高级教师职称评定条件-城市学校

城市学校教师具备下列条件中的3条以上，其中1、2条中须具备1条以上：

1、讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课。

2、独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在市以上教育部门组织的教科研活动中交流2篇以上均获市二等奖以上或获市优秀教学科研成果奖;或教育科研项目、教改课题通过市以上教育行政部门组织的鉴定。

3、直接指导的学生在县以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获二等奖以上，同时本人被评为优秀辅导教师

4、担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。

5、教师节期间，获得县以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号;或在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到市以上教育行政部门表彰

当然了，教师职称报考也是有破格申报的条件的。

破格申报条件

1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一等奖或两次二等奖。

2．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；

3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市(厅)级以上教育行政部门表彰：

4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。

到此，以上就是小编对于河南省工程类职称评审条件的问题就介绍到这了，希望介绍关于河南省工程类职称评审条件的5点解答对大家有用。