在工程师职业生涯中，职称评审扮演着重要的角色，是向上攀登的一道阶梯。然而，在这个过程中，有一个神秘的关键因素——河南洛阳初级职称评定标准，似乎隐藏着许多未知的秘密。今天，让我们一起勇敢地踏入这个未知领域，探索河南洛阳初级职称评定标准的真相。

  1. 2021河南洛阳教师职称评审细则？
  2. 2021年中等职业学校评职称的文件？
  3. 2022河南省教师职称评审需准备的材料？

2021河南洛阳教师职称评审细则？

2021年洛阳市教师职称评定标准？

2021中小学高级教师需要条件.业绩条件是三项，能力方面是十项。

之一条 申报中小学高级教师职称人员，须符合下列学历、聘任年限条件之一：

(一)博士研究生毕业并获博士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师2年以上;

(二)研究生毕业并获硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师4年以上;

(三)具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师6年以上;

(四)具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。具备规定学历层次，其特殊专业不符合要求，聘任年限达到相应要求，可破格申报高级教师。

不具备规定学历层次，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上，可破格申报高级教师。

(五)乡镇中心校从事中小学教研工作的人员申报高级教师及以下职务，应具备大学专科及以上学历，聘任年限达到相应要求;其他从事中小学教研工作的人员，应具备大学本科及以上学历或取得硕士学位，聘任年限达到相应要求。

第二条 申报中小学高级教师职称人员，须符合下列能力和经历要求：

(一)专业知识和能力。具有本学科坚实的理论基础、学科教学专业素养;掌握现代教育技术，并在教学中熟练运用;教学经验丰富、业绩突出，形成一定的教学特色。

(二)教育教学工作量完成情况。完成教育部门规定的教育教学工作量，中小学教师每学年完成教学工作量不少于320课时;兼任管理工作的教师不少于专任教师的1/2，且每学年听课、评课不少于60节;规模较大学校校长每学年听课、评课不少于60节;规模少于12个教学班的学校校长每学年任课不少于120课时，且每学年听课、评课不少于40节。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学有关的工作量作为补充。

幼儿园教师每学年教学工作量不少于180课时;兼任管理工作的教师不少于专任教师的1/2，且每学年听课、评课不少于40节;规模较大幼儿园园长每学年听课、评课不少于40节;规模少于8个班的幼儿园园长每学年任课不少于80课时，且每学年听课、评课不少于30节。

职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，获得人力资源与社会保障部门颁发的高级及以上职业技能资格证书，独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务，专业课教师每学年不少于320课时。

特殊教育学校教师每学年教学工作量不少于240课时。

2021年中等职业学校评职称的文件？

评审条件按照各省频发的专业中等职业学校教师政策执行

2.专业技术人员学历、学位、资历（资格、聘任时间）、工作年限、业绩（含论文、论著）等终算时间为2020年12月31日，时间按年头计算，业绩从取得现资格之年起计算。个人申报评审提供的工作量、论文论著、科研课题和获奖成果等工作业绩必须是取得现资格以来至资历终算时间内所取得的。且应与申报的专业相同或相近，非本专业业绩材料不作为评审依据。

3.专业技术人员岗位发生变化的，经单位考核合格，方可申请跨系列转评职称，并按新系列资格条件申报职称，其专业技术人员资历计算可按转评前后实际资格和聘任时间累计计算。转评人员当年度不得申报高一级职称。未经转评的人员，不得跨系列申报高一级职称。

2022河南省教师职称评审需准备的材料？

教师评审材料目录

 

一、专业资格、学历水平、业务进修等相关证明

1.原有专业技术职务任职资格证书；

2.教师资格证书；

3.现任专业技术职务的聘任（任命）证书；

4.学历证书或其他有效学籍和考绩证明；

5.计算机考试合格证书或计算机免试材料；

6.普通话测试证明；

7.业务进修、继续教育有关证明材料。

 

二、教育教学工作的相关材料

1.教育工作方面。

任现职以来在个人，以及自己所带的班级、团队、处室，或学校管理中所获得的各级（校内、校外）荣誉证书或材料。

2.教学工作方面。

（1）在校内外公开课教学情况的材料（附开课表、评课表、简案等）（2）参加教学业务比赛的相关材料证明；

（3）个人获得各级学科荣誉的证明（教学能手、教学新秀等）；

（4）在学科教学、指导学科小组方面获得的显著成绩的材料证明；

（5）反映学科业务成就的其他方面的相关材料。

 

三、教育教学科研的相关材料

1.个人获得的教科研方面的荣誉证明；

2.鉴定论文、发表及获奖论文、出版的专著、参与编写的教材或教学参考资料等科研成果；

3.参与各类课题研究的证明材料（附课题立项或结题证书、能证明参与课题的有效材料等）。

 

四、指导青年教师的材料

“师徒合同”、指导青年教师获得的各级荣誉及在教学方面取得的重要成绩等。

 

五、其他能反映工作实绩的有关材料

1.任现专业技术职务以来的工作总结；

2.专业技术人员任期综合考评表及有关材料；

3.学生问卷。

到此，以上就是小编对于河南洛阳初级职称评定标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于河南洛阳初级职称评定标准的3点解答对大家有用。