在工程师职业生涯中，职称评审扮演着重要的角色，是向上攀登的一道阶梯。然而，在这个过程中，有一个神秘的关键因素——河南商丘建筑工程中级职称，似乎隐藏着许多未知的秘密。今天，让我们一起勇敢地踏入这个未知领域，探索河南商丘建筑工程中级职称的真相。

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  1. 河南省正高职称评审条件？
  2. 河南中级职称答辩注意事项？

河南省正高职称评审条件？

一、学历和聘任年限要求

博士教龄满12年，硕士（没毕业证的不算）满16年，本科20年，专科没资格（可以函授一个本科）；以上所有学历教师聘任副高级要满6整年（如果12月评，第二年4月发聘书，就是7年）破格条件存在，但基本不用考虑。

二、工作量要求

1.教师。中小学教师320课时/年，听评课60节/年；幼儿园教师180课时/年，听评课40节/年；连续干班主任5年，或毕业班3年班主任。近5年来教育教学效果评估获优秀等次2次以上。指导青年教师，获得3个优质课辅导奖证。

2.校长。12个班以上学校的校长，听评课60节/年；以下的任课不少于120节/年，听评课60节/年；8个班以上的幼儿园长听评课40节/年；以下的任课不少于80节/年，听评课30节/年；当校长园长满10年，同时副高要满5年，近5年来教育教学效果评估获优秀等次2次以上。

3.教研员。听评课60节/年；开展本级教研活动做报告2次/年；指导的3所基层学校教育教学质量效果显著，受到市教育局表彰。

申报中小学正高级教师职称人员，工作业绩须符合下列学历、聘任年限条件之一：

（一）博士研究生毕业并获博士学位，从事中小学教育教学工作12年以上;研究生毕业并获硕士学位，从事中小学教育教学工作16年以上;具备大学本科学历或取得硕士学位，从事中小学教育教学工作20年以上。截至申报当年聘任高级教师满6年。

（二）具备大学本科学历，所学专业（指特殊专业）不符合要求，从事中小学教育教学工作20年以上，聘任高级教师满6年，可破格申报。

第二条 申报正高级教师职称人员，须符合下列能力和经历要求：

（一）专业素养。具有崇高的职业理想、坚定的职业信念和符合素质教育要求的教育价值观，长期工作在教育教学之一线，系统掌握所教学科课程体系、专业知识、学科思想和 *** ，能熟练应用现代教育技术手段服务教育教学，教育教学理念先进、业绩卓著，教学技艺精湛，形成独到的教学风格。

（二）教育教学理论素养。教育教学工作中面向未来，在坚守教育信念、总结教育经验、创新教育理念、实践教育理想等方面形成成熟的教育思想，具有自己的研究成果或教育教学理论，并在教育教学实践中应用，收到良好效果。

（三）教育教学经历。能够胜任本学科各级段的教学工作，任现职以来能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学。教师从教以来，担任班主任等学生管理工作满10年，且任现职以来，担任班主任等学生管理工作满5年，或担任过3届毕业班的班主任工作；校长从事学生管理工作满10年，任现职以来担任校长满５年。

（四）教学工作量。完成教育主管部门和学校规定的教学工作量，中小学教师每学年完成教学工作量不少于320课时；兼任管理工作的教师不少于专任教师的1／2，且每学年听课、评课不少于60节；规模较大学校校长每学年听课、评课不少于60节，规模少于12个教学班的学校校长每学年任课不少于120节，且每学年听课、评课不少于40节。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学有关的工作量作为补充。近5年来教育教学效果评估获优秀等次2次以上。

幼儿园教师的每学年教学工作量不少于180课时；兼任管理工作的教师不少于专任教师的1／2，且每学年听课、评课不少于40节。规模较大幼儿园园长每学年听课、评课不少于40节；规模少于8个班的幼儿园的园长每学年任课不少于80课时，且每学年听课、评课不少于30节。近5年来教育教学效果评估获优秀等

河南中级职称答辩注意事项？

一、要熟记公司全称，法人姓名，及公司地址等。

二、熟记你的毕业信息，这是你的基本信息。

三、要注意业绩职称答辩技巧，要对答如流，针对发挥性的一定是根据自己的经验和理解说，不要死搬硬套。

四、关于荣誉，一定要参照你所提供原件的荣誉说。

五、要熟记论文发表的杂志名称及日期、论文中的标题词及摘要，包括论文中的论题和论点。

六、要多看评审表，熟知表里工作经历和业绩问题。

七、答辩前看看一览表，因为一览表是你所有信息的整合。

八、答辩过程要谈吐大方、语言精准、思路清晰。

到此，以上就是小编对于河南商丘建筑工程中级职称的问题就介绍到这了，希望介绍关于河南商丘建筑工程中级职称的2点解答对大家有用。