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河南省教师晋高级职称信息技术融合课管用吗。

1、能。根据查询国家教育网信息显示，信息技术融合课在评中小学高级职称时可以用，县级信息技术融合课一等奖和二等奖，在评中小学中级职称时可以用，是能使用的。

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2、管用。如果能够被所在单位聘任正式上岗，那与高级职称相匹配的工资与福利待遇，才会如约而至，如愿以偿。评聘高级职称的现实作用，它不只是单纯的荣誉或业务能力的标志，它是要走上高级职称任职岗位，承担与之相匹配的职责与义务的。

3、有用。可以用于评职称，市级信息技术融合课一等奖和二等奖，在评中小学高级职称时就可以用。县级信息技术融合课一等奖和二等奖，在评中小学中级职称时可以用。

4、管用。现在职称评定需要三个条件即可：优质课（电教融合优质课或者教育局教研室评出的优质课）。表彰类证书（优秀教师证书、优秀班主任证书、文明教师证书，文明班主任证书，师德标兵，师德先进个人等表彰类证书）。教育教研类（课题或者社团活动等）。

5、焦作市信息技术与课程融合优质课评职称可以用。评定正高级教师职称一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

6、高。信息技术融合优质课能当优质课用。当下教师职称评定时优质课是必要的业绩之一，信息融合优质课含金量高。如果没有了优质课是不能参加教师职称评定的，优质课包括教育局基础教研室颁发的优质课，电化教学股室颁发的电教融合优质课，实验优质课等，作用和基础教研室颁发的优质课证书同等效力，也能使用。

河南高级职称评审条件

1、学历与资历/拥有博士学位者可以直接申报河南省信息技术高级工程师职称评审，硕士学位者则需满足担任工程师的年限要求河南省信息技术高级工程师职称评审，具体年限视文件规定而定。这不仅要求拥有扎实的学术基础，还需在专业领域积累了丰富的实践经验。 知识与能力/具备深厚的专业基础理论知识和精湛的工作技能，这是晋升高级职称的基础。

2、正常评审：中级工程师满5年，本科及以上学历。所需资料包括业绩成果三项，可选奖项、专利或论文（任选两项）。 破格评审：没有中级职称或一级注册类证书，本科毕业14年或大专学历满五年者可申请。破格需四项业绩成果，专利、论文或科技成果任选三项。

3、学历要求、业绩成果。大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上，大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上，中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

4、河南教授级高工的评审条件（一）专业基础理论知识，符合下列条件具有系统广博的专业理论和技术知识，掌握本专业国内外最新技术现状、最新的科技信息和发展趋势。

河南省信息技术高级工程师职称评审_河南省信息技术应用能力提升工程20

技术员职称评审机构推荐技术员职称评定条件

1、技术员职称评定条件是大专或中专毕业从事工程技术工作满1年。技术员：技术员是指能够完成特定技术任务的人员，也就是已经掌握了特定技术的专业基础理论和基本技能，可以从事该技术领域的基本工作的人员。技术员经过几年的实践后可以晋升为工程师。

2、技术员：大专或中专毕业从事工程技术工作满1年。助理工程师：硕士学位或第二学士学位经考察合格；本科学位从事工程技术工作满1年；大专学历，从事工程技术工作满3年或取得技术员资格满2年；中专学历，取得技术员资格满4年。

3、技术员职称评定条件及流程如下：技术员是属于职称，但还不是初级职称，属于员级职称，初级是助理工程师之类的，中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。

4、一）初级职称：技术员职称评定申报条件 大中专毕业从事专业技术工作1年以上；高中毕业从事专业技术工作6年以上；初中毕业从事专业技术工作10年以上；（二）初级职称：助理工程师职称评定申报条件 （1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

5、工程类职称评定条件及要求：技术员：大专或中专毕业从事工程技术工作满1年。助理工程师：硕士学位或第二学士学位经考察合格；本科学位从事工程技术工作满1年；大专学历，从事工程技术工作满3年或取得技术员资格满2年；中专学历，取得技术员资格满4年。

6、学历资历条件（一）申报技术员职称的，具备大学本科学历或学士学位；或具备大学专科、中等职业学校毕业学历，在建设工程专业技术岗位上见习一年期满，经考察合格。