[河南省]河南评职称公需课在哪里，评职称公需课是什么

2020年教师评职称公需科目如何报名？

2020年教师职称公需科目不需要自己报名的，由学校统一将教师名单上报，系统有名字就可以学习了。

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河南省中小学继续教育管理系统登录：https://www.hnzjgl.gov.cn/

河南省中小学继续教育管理系统登录：

河南省专业技术人员继续教育证书管理办法

之一条 为加强全省专业技术人员继续教育证书的规范管理，根据《专业技术人员继续教育规定》（人力资源和社会保障部第25号令）《河南省专业技术人员继续教育条例》《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》,制定本办法。

第二条 《河南省专业技术人员继续教育证书》（以下简称《证书》）实行电子化管理，由河南省人力资源和社会保障厅统一监制。各级人力资源社会保障行政部门统一使用“河南省专业技术人员公共服务平台”（以下简称“服务平台”），实行分级管理发放专业技术人员《证书》。

第三条 专业技术人员接受继续教育情况，应当作为职称评聘的必备条件和岗位聘任（聘用）、工作考核、执业注册、申请各种奖项等人事管理工作的重要依据。

第四条 继续教育内容分为公需科目和专业科目。

公需科目是指专业技术人员必须掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识，由省人力资源社会保障厅会同行业主管部门确定，统一安排部署，每年定期发布公需科目指南。

专业科目是指专业技术人员从事专业工作必须掌握的新理论、新知识、新技术、新 *** 等专业知识，由各行业主管部门或行业组织确定，报经省人力资源社会保障厅备案后发布。

第五条 专业技术人员每年累计完成不少于90学时的继续教育任务，其中，公需科目每人每年不少于24学时，专业科目一般不少于总学时的三分之二。现已实行学分制的行业部门，由省人力资源社会保障厅会同各行业主管部门结合实际制定具体实施办法。

第六条 专业技术人员参加由各级人力资源社会保障行政部门以及省业务主管部门备案认可的继续教育学习，或采取下列继续教育形式之一的，凭相关有效证明，通过“服务平台”，记入专业技术人员继续教育学时：

（一）参加各级继续教育基地、业务主管部门、行业协会举办的各种进修班、研修班、培训班；

（二）到教学、科研、生产单位服务、实习进修；

（三）参加相应的学历教育、攻读学位或出国进修；

（四）参加省辖市级以上的学术讲座、学术会议；

（五）在科研、技术推广或教学等活动中取得的技术成果；

（六）正式发表出版与本业务相关的专著、译著、论文、译文等作品；

（七）参加省（部）级以上正式立项课题的研究工作；

（八）参加 *** 、援疆、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医、挂职、科技特派员和扶贫工作以及参加人力资源和社会保障行政部门或本单位、行业组织的服务基层活动；

（九）参加经业务主管部门批准的与本业务工作有关的有计划、有考核的各种自学活动；

（十）参加由省人力资源社会保障厅批准的其他继续教育形式。

第七条 继续教育学时计算办法可参照以下标准确定：

（一）参加各级继续教育基地举办的继续教育培训班学习，学时由基地审批部门按实际学习时间确定。

（二）参加培训、研修活动。

参加国家部委举办的培训、研修活动，学时由主办单位或选派单位的主管部门确定；参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修活动，学时由主办单位确定。

（三）参加学历、学位教育。

凡考试合格者，每门课按15学时确定；课程进修，考核合格者，不满6个月的，每月按10学时认定，超过6个月的，可计算完成年度全部专业科目的学时。

（四）参加学术会议。

参加国家部委举办的学术活动，根据实际天数按每天6学时确定，宣读、报告论文者另加6学时；参加省级学术活动，根据实际天数按每天4学时确定，宣读、报告论文者另加4学时。

（五）课题研究与项目开发。

国家级课题（项目）：主课题（项目）组人员，按职责排序，前5名，每年分别确定为68学时、60学时、52学时、44学时、36学时；子课题（项目）组人员，按职责排序，前3名，每年分别确定为52学时、44学时、36学时。

省级课题（项目）：主课题（项目）组人员：按职责排序，前3名，每年分别确定为60学时、52学时、44学时；子课题（项目）组人员，按职责排序，前3名，每年分别确定为44学时、36学时、28学时。

参加课题研究者的继续教育学时由单位人事部门确定。

（六）出版著作（译作）或发表论文。

出版著作(译作)或在公开出版刊物（增刊、副刊除外）上发表论文的，署名前3名的作者按职责排序计算学时：出版著作(译作)每万字计16学时、12学时、8学时；国外及国家一级学会主办的专业刊物每篇计算52学时、44学时、36学时；省级专业刊物（核心期刊）每篇计44学时、36学时、28学时；具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的刊物每篇计36学时、28学时、20学时。

出版著作或发表论文者的继续教育学时由单位人事部门确定。

（七）获得国家知识产权局授予的发明专利的，署名前3名的专利权人每项计68学时；获得国家知识产权局授予的实用新型专利或外观设计专利的，署名前3名的专利权人每项计60学时。

（八）获得国家科技进步奖等国家级奖项的，署名前3名的获奖者每项计68学时；获得省（部）级科技进步奖等奖项的，署名前3名的获奖者每项计60学时。

（九）通过全国高、中、初级专业技术资格考试的，分别计68学时、60学时、52学时；通过全国执业资格或职业水平考试的计68学时。

（十）专题调研报告被省委、省 *** 领导或当地党委、 *** 主要领导、主管领导批示的，确定为20学时。

（十一）参加 *** 、援疆、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医、扶贫和挂职锻炼工作满一年的专业技术人员，可计算完成年度全部公需和专业科目的学时。

（十二）参加人力资源社会保障行政部门或本单位、行业组织的服务基层活动，继续教育时间按每天6学时确定。

（十三）其他类别的继续教育形式，由省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障行政部门或省业务主管部门参照上述标准确认学时，并报省人力资源社会保障厅备案。

第八条 有下列情况之一的，可按实际在岗时间折算应完成年度继续教育学时：

（一）年度内在境外工作超过6个月的；

（二）年度内因病假超过6个月的；

（三）生育；

（四）经业务主管部门批准的其他情况。

第九条 专业技术人员接受继续教育情况必须真实准确地载入“服务平台”：

（一）参加继续教育基地培训、研修或者进修的，由继续教育基地或个人进行登记。

（二）到教学、科研、生产单位进行相关的实践活动和参加学术会议、学术报告、学术访问等，由用人单位或个人进行登记。

（三）参加各级人力资源社会保障行政部门认定或备案的继续教育基地网站学习，由“服务平台”自动登记。

第十条 登记的内容，主要是指专业技术人员接受继续教育的学时、内容、形式、起止时间、考核结果等，并上传相关学习证明材料。

第十一条 专业技术人员接受继续教育登记情况审核认定程序：

（一）用人单位必须对所属专业技术人员公需科目和专业科目学习登记情况进行初审。

（二）公需科目学习登记情况由各级人力资源社会保障行政部门进行审核认定。

（三）专业科目学习登记情况由各级行业主管部门或行业组织进行审核认定。

（四）各级人力资源社会保障行政部门对本地区专业技术人员继续教育登记的最终结果进行抽查审验。

第十二条 《证书》发放工作实行分级管理的原则：各省辖市、省直管县（市）专业技术人员的《证书》由省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障行政部门负责发放；省直单位专业技术人员的《证书》由省人力资源社会保障厅负责发放。

第十三条 证书管理号由13位数字组成，前2位数字代表河南，第3至4位数字代表省直单位、省辖市、省直管县（市），第5至6位数字代表县（区），第7至13位数字由专业技术人员通过“服务平台”注册时自动生成。《证书》加盖人力资源社会保障行政部门印章后生效。

第十四条 凡申报享受 *** 特殊津贴人员、百千万人才工程国家级人选、省级学术技术带头人和省职业教育教学专家等国家级或省级专家人选者，需完成《专业技术人员继续教育规定》规定的培训时间和内容，《证书》作为申报国家、省级专家基本条件之一。省辖市、省直管县（市）、省业务主管部门对申报市（厅）级专家的专业技术人员也应参照执行。

第十五条 《证书》是全省专业技术人员接受继续教育学习、培训等情况的有效证件。《证书》的登记、审核、认定、发放应当有序进行，任何单位和个人不得伪造、翻印。有违反证书管理行为的，依照《河南省专业技术人员继续教育条例》有关规定追究其法律责任。

第十六条 各省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障行政部门可依据本办法，结合各自实际，制定《证书》管理实施细则，并报省人力资源社会保障厅备案。

第十七条 本办法由河南省人力资源和社会保障厅负责解释。

第十八条 本办法自发布之日起施行，原《河南省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法》（豫人社专技〔2012〕61号）同时废止。 ;

晋职称公需科目在哪点弄

职称评定的继续教育从哪里学习呀？

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工程师职称咨询师

工程师职称咨询师

首先要看你所在单位是哪里的，申报职称是需要在单位和社保所在城市申报的。每个城市都是有自己的学习网站端口，继续教育学时是申报职称的必备条件，必须要先满足哦~~

下面以南京为例：

1、登录南京市人力资源和社会保障局网，点击用户登录，使用其注册的账号在线登录。登录后记得选择“南京人社网上办事服务大厅”。

2、点击上方导航页，点击“专技人员继续教育平台”修公需课课时和高研班课时。点击“继续教育专业课学习平台”修专业课课时，进入平台后，首先要完善自己的个人信息，填写完成后提交即可。

下面以修专业课课时为例详细说明

3、信息填写完成后，点击页面左侧“视频学习”，即可进入学习页面

4、点击“全部课程”可以看到可以学习的全部课程，目前平台上了7门专业课，共180个学时

5、点击“进入选课”

6、点击“选择课程”

7、点击开始学习

8、进入学习页面（吐槽这马赛克画质......），看到右侧的课程你慌了吗？

二、专业课相关介绍

1、各科目具体学习时间

2、需完善个人信息后方可进行专业课学习

3、学习时拖视频进度条无用，学习进度不变

4、不可以在不同的浏览器或者不同的电脑同时登陆同一账号进行学习（想找歪点子的尽早放弃~）

5、专业课学习不可以和公共课同时学习

6、每节课每10分钟需点一次“继续学习”

为了测试学习专业课的时长，课程看了三天才学了20个课时。总课时有135小时32分钟，姑且算为136小时，按照工作时间一天8小时算，我需要花上17天才能学完，且每天8个小时中，每隔十分钟就需要点击一次确定，一个视频学完不会自动跳到下一个视频，还需要自己手动点，想想就很绝望！！！

如果工作过程中有点什么事耽误了，我至少得花费1个月的时间才能学完所有的课程，我是没这个耐心的，学了三天我就放弃了，属实头疼.......

虽然说专业课推出了网上学习的课程，可学习起来真的十分的麻烦！！！各位工程师们还是结合自己时间精力来斟酌。。。。。。

公需课和高研班同样操作，但需要先看视频，然后做课程作业。且课程作业满60分才行。##职称评审 公需课 专业课

河南公需课为啥没开放

下架了。

河南公需课没开放河南评职称公需课在哪里的原因是公需课已经下架河南评职称公需课在哪里，截止2022年7月23日河南评职称公需课在哪里，没有查询到公需课重新上架的通知。

公需课是指包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识的课程。一般的公需科目都是当前的热点知识，学习可以增加自己的知识储备。进行了公需科目继续教育学习，可以参与评定职称。

什么是公需科目?具体指什么?

公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能(英语、计算机按原规定执行，不列入登记范围)。全体专业技术人员必须掌握的政策法律法规、基本理论、技术、信息等方面的知识。

公需科目由省人民 *** 人力资源和社会保障主管部门会同有关行政部门、行业组织确定，县级以上人民 *** 人力资源和社会保障主管部门组织实施，主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新 *** 、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。

专业技术人员继续教育注意事项

用人单位和专技人员分别需要在专业技术人员公共服务平台上完成单位注册和个人注册，未注册账号者会导致成绩无法上传，无法打印继续教育证书。

账号注册无误的专技人员专业课成绩由建培中心每半个月一批统一在河南省专业技术人员公共服务平台上批量上传，个人或单位不用自行申报学时。

专业课成绩上传后，用人单位要先在河南省专业技术人员公共服务平台本单位用户的待办事项中进行审核通过，待主管部门和人社局逐级审核通过后，即可打印继续教育电子证书。