[河南省]河南省新职称政策出台，河南省职称改革

河南：博士可享国企中层副职以上待遇，各地为留住人才都有哪些政策？

河南：博士可享国企中层副职以上待遇，各地为留住人才还有如下的政策。

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一、博士可享国企中层副职以上待遇

河南出台了相关政策，提出要大力培育“三高”人才，包括经营管理、高层次专业技术人才、高水平技能人才。对引进本省一流人才及以上人员，省管企业将按照省财政资金或项目补助额度1:1的比例予以奖补。

对引进的全日制博士、副高级职称以上的优秀青年人才，可以享受国企中层副职以上待遇。

二、武汉的政策

武汉市还出台了一项新规定，对未有住房的大学生，其租赁租金不得超过市场价的70%，并在三年内连续享受优惠。其中全日制博士研究生和全日制硕士研究生免征2年和1年的租金。与此同时，每年留住30万名大学生，5年留住150万名大学生。

三、大连市政策

大连市为博士、硕士、本科毕业生提供三年的住房补助。在毕业后5年内，在大连市购买一套普通住宅的，也可以获得10000元的一次性补助。同时，以低于市场价的方式，在普通商品房开发项目中，不定期向有本市户籍的全日制大学本科及以上大学生出售住房。

四、咸宁市的政策

从2022年起，各级各类医疗机构的总人数中，将有一部分的事业编制投入到高校的 *** 工作中来。对在村卫生所工作15年以上的大学生村医，在担任基层卫生副高级职务时，给予5个积分。

同时，对已在村卫生站工作4年并获得执业助理医师资格的大学生，鼓励其到湖北技术学院进修医学学士学位；每年提供10000元的学费和生活费补贴，并在毕业后返回工作岗位至少工作5年。

河南省2022教师职称评定新规

拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。

以及具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学习而努力。

具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教。

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河南中小学高级教师职称评审更科学 讲课不过关一票否决

记者陈骏文图

核心提示丨指标数量和评审细则网上公示、全程采用异地评委、“讲课答辩”环节不合格面临一票否决、“材料评审”环节不人为设置“淘汰率”……自2013年起，我省按照“试点、推广”的方式，对中小学高级教师职称评审工作进行了系列改革，为一线教师送去数个“大礼包”。12月4日、5日，大河报记者前往三门峡、濮阳，对正在进行的度河南省中小学高级教师职称评审工作进行采访。

[新变化]

新增“讲课答辩”环节，讲课不行将被一票否决

“对不起，这位老师，陶渊明从未写过‘旧园田居’，这篇文章的名字叫《归园田居》。”12月5日，在度河南省中小学高级教师任职资格考试濮阳考点的考场上，评委对一位参评老师给出了这样的点评。原来，这位参评老师在讲课过程中，把《归园田居》读成和板书成了“旧园田居”。同时，这位老师今年的职称晋级道路也戛然而止。

评审现场全程录音录像，所有老师讲课答辩过程均可查询。

根据河南省人社厅出台的规定，中小学高级教师职称评审分为“讲课答辩”、“材料审核”两个环节。其中，如在“讲课答辩”环节未通过的，将面临“直接淘汰”。

据统计，濮阳今年参与“高级教师”评审的461位教师中，有60人因“讲课答辩”不过关而与“高级教师”职称作别。

讲课答辩’是全新增设的环节，目的就是‘打假、去劣、选优’。”省人社厅职称处有关负责同志对记者表示，只有这样才能把“高级教师”这个代表着较高专业技能的职称授予真正有水平、坚守教学一线的教师。

“如果我因为讲课不行被淘汰，我心服口服。”一位刚从考场走出的参评教师告诉记者，较之以前单纯靠“提交材料”进行评比而言，感觉增设“讲课答辩”能让评比结果更科学，“三尺讲台才是展现教师水平的真正舞台，作为一名老师如果连课都讲不成，还谈什么其他？”

在三门峡，一位评委向记者介绍说，15分钟的“讲课答辩”时间虽短，却大有门道，“板书是否合理，课堂重点、难点是否明晰等是判断一名老师是否称职的重要表现，在这15分钟的时间里，都展露无遗”。

[更公正]

指标有几个、分到哪些单位、评审细则等都在网上公示

评审开始前，到两地参评的评委都参加了一场“任前培训”。

在三门峡，“任前培训”一直从12月4日下午3点开到了晚上9点半。

记者在现场发现，一本文件汇编中关于职称评审的4份文件和“政策解读”上均标有“此件主动公开”的字样。省人社厅职称处工作人员告诉记者，今年各单位的指标数量、申报人员及评审结果全部通过河南职称网进行公示。

“指标有几个，分到了哪些单位、申报的是哪些人员以及所有关于职称评审的文件、细则都在网上进行了公开。原来为了跑指标、求照顾，很多人踏破门槛找关系，现在所有细则我们都在网上公示，对照标准，每个参评人对自己能否入选可以做到心中有数，就是要改变大家曾经感觉‘不找人不行’的陋习。”该工作人员说。

为了确保整个参评过程公正公开，今年全省各地在评审中均采用了“评委异地抽调”的办法，如，三门峡的评委来自豫南两地，而濮阳的评委则是来自于豫东、豫北的四个地方。

在三门峡，培训会上，三门峡市纪委监察局派驻之一纪检监察组组长宣读了该市中小学高级教师评委会评审工作的原则和纪律。在随后进行正式培训时，所有评委的手机都被编上了号，统一保存。

在濮阳，所有评委统一居住的宾馆5楼的走廊尽头更是架起了一台摄像机，24小时不间断地对公共区域进行拍摄，杜绝有人“登门拜访”。

“讲课效果好、符合评价标准的教师不用找人也会通过评审。谁要告诉你单凭找人‘就能搞定’，那他一定是个骗子。”省人社厅职称处有关负责同志告诉记者，改革后的职称评审 *** 结果可预期，对于未通过评审的人员，评审结束后还将收到评审组反馈的具体原因，“告诉未通过的评审人为什么没通过，保证参评教师的知情权。”

[新动向]

将引入“动态管理”机制，改变目前的“一评定终身”

参与此次评审工作的评委、河南省基础教研室主任邵水潮认为，中小学教师职称改革更大的意义在于“导向”。高级教师’作为一个职称，是评价教师教育、教学能力这个专业技术水平的体现。引导教师注重教学本身，而不是去花钱、钻空子弄一些没有价值的论文和奖励。”邵水潮说。

据省人社厅职称处工作人员介绍，今年除因“讲课答辩”环节被淘汰的人之外，其他未通过的人员大部分是因为所提供的证件与新的评价标准要求不完全一致造成的。据专家介绍，如今社会上一些单位滥发、乱发各类奖励和证书，不仅对教师造成了误导，也是困扰中小学教师职称评审的一个突出问题。

“新的评价方式更注重平时，之前的参评前临时抱佛脚已经不管用了。”评委、焦作市基础教研室教研员党红英告诉记者，在新的评价标准中，增设了10条关于“高级教师任职资格应符合的能力及经历”的。其中，“教师每学年完成教学工作量不少于320课时，教研员听课、评课不少于60节”、“教师任现职以来担任班主任3年以上（博士研究生2年）”等靠平时积累才能达到的目标要求做了明文规定。

与此同时，省人社厅职称处的工作人员还表示，由于国家明文规定中小学教师职称不搞“评聘分离”，职称等级与广大教师的切身利益紧密相关。因此，在后续改革中，相关部门还将对中小学教师职称工作引入“动态管理”的机制，改变目前“一评定终身”的旧体制，突破“能上不能下”的制度瓶颈

河南省副高级职称退休有什么政策

河南省副高级职称退休政策如下：

一、高级专家的退休费标准，按国家的统一规定办理，对其中有重大贡献的，按以下情况，分别提高退休费比例。国家自然科学奖、发明奖和技术进步奖中的特等、一等、二等奖获得者(集体奖指主要发明者或作者），其退休费标准可在原工资的基础上提高百分之十到百分之十五;国家自然科学奖、发明奖和技术进步奖中的三、四等奖获得者、省部级科技成果奖或技术进步奖中的特等、一等、二等、三等奖获得者(集体奖指主要发明者或作者）和其他在生产、科研、文教、卫生、管理等方面的社会科学、自然科学高级专家中有突出成就者,经省主管部门确认后，报省科技干部局批准，其休费标准可在原工资的基础上提高百分之五到百分之十。

二、享受上述待遇的高级专家，提高退休费标准后的退休费金额不得超过本人原标准工资。提高退休费的标准(包括符合本规定条件的已退休高级专家）从劳动人事厅办理提高退休费的手续的下月起执行，过去的不再补发。已按国务院国发〔1978〕104号文件规定享受“特殊贡献”待遇的退休高级专家不再享受本规定的待遇。受党内严重警告、行政记大过以上处分，退休时未予撤销的，不得享受本规定的待遇。

三、凡符合上述条件享受重大贡献待遇的高级专家，须出据本人的职称或专业职务证书和获奖证件及有关材料。由所在单位认真填写《高级专家提高退休费比例审批表》一式五份,送地、市科技干部管理部门核查后,报省科技干部局审定,由省劳动人事厅办理提高退休费标准的手续。