[河南省]河南职称评副高，河南职称评审条件副高

河南省农村教师晋升副高条件

河南省农村教师晋升副高条件如下：

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1.在农村学校累计从教25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。

2.必须达到一定的年龄必须是中小学一级教师（中级职称），并且任现职够一定时间（本科学历任一级教师6年、专科学历任一级教师8年）。还有业绩要求（如下）。

优质课：

讲授过市级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课，或讲授过县级教研部门组织的优质课并获一等奖，或讲授过2次县级教研部门组织的优质课（均获县二等奖及以上等次）、示范课、观摩课，获得好评。

单项表彰：

县级优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者等荣誉，作为乡村教师，县级荣誉即可，当然如果有市级荣誉的话，含金量更高。并非这些荣誉全不需要，有一个就可以了。

在发展素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面取得的业绩：

科研立项结项证书或获奖证书（市级荣誉）、社会实践活动优秀辅导员证书（市级荣誉）、主持辅导学生社团活动3年以上，并有市级辅导证书，这几项只要有一项就可以。

2022年河南省副高级职称申报条件

河南职称2022年评审条件：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

中级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

河南省2022年教师职称评定新规：

根据国家深化职称制度改革意见要求，申报副高级职称，硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位（评聘分开系列为从事相关专业工作）年限，由4年以上调整为5年以上。2020年已过渡一年，该政策自2021年度开始执行，不再过渡。

另外，各评委会在开展职称评审时，要体现中央和省深化职称制度改革以及分类推进人才评价机制改革有关精神，克服“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”等倾向，突出品德、能力和业绩评价导向，注重考察各类人才的专业性、创新性和工作实绩。

申报人工作业绩中有一项特别突出，有重大贡献或突破，经评审委员会集体讨论，综合能力水平达到要求，可认定其具备相应职称要求。

职称：

职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

河南省副高职称评审需要审核原件吗

河南省副高职称评审不需要审核原件。根据相关内容查询结果显示职称是对一个人的技术水平熟练程度工作业绩等业务技术方面的综合评价，在申报高级职称中应提供现有职称的彩色扫描件或复印件。

河南省工程系列副高职称评审通过比例

河南省工程系列副高职称评审通过比例在55%。因为各高级评委会组建单位在制定量化评审细则时，要将专业技术人员外语、计算机水平和参加继续教育情况作为工作学习业绩内容，均赋予一定的评价权重。

河南省农业高级职称先评正高还是副高

河南省农业高级职称先评正高。2022年，河南省将农业家申报职称层级从原来的副高级提高到正高级，申报范围从原来的经济系列扩大到研究和工程(机电、电子、大数据专业)系列。高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（ProfessionalTitle）最初源于职务名称，理论上职称是专业技术人员的专业技术水平、能力，成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。