[河南省]河南职称工资标准，河南职称工资标准最新

各地在编教师的到手工资是多少钱呢？

各地在编教师的到手工资其实并不多，除掉一些税款，实际拿到手的工资其实也是比较少的，每个地区的在编教师的工资收入水平是不一样的，这也跟每个地区的经济发展实力和财政实力有关系，另外这边教师工资收入水平的高低，也跟在编教师的职称高低有联系，但普遍来看，每个地区在编教师的工资收入水平应该不低于2000元。针对于这一个问题，小匠老师下面来分享几点个人看法。

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之一、各地在编教师到手的工资为何会不同呢？

并不是每个地区在编教师到手工资都是一样的，可能有些地区在编教师到手工资比较高，而有些地区在编教师到手的工资比较少，而之所以到手的工资会不同，主要也受到了下面这几个因素的影响：

（1）在编教师职称的高低

在编教师职称的高低将会影响到自己的工资收入水平，职称越高，那么能够享受到的工资待遇水平则越高，拥有高级职称的在编教师能够比普通职称的教师每个月能够多出几百块的收入，因此这也是很多在编教师想要争取评高级职称的主要原因，职称越高，能够享受到更好的工资待遇水平。

（2）教师的教龄

教师的教龄一定程度上也会影响其工资收入水平的高低，教龄越长的教师能够想得到的岗位津贴会更多。

（3）地区的经济发达程度

教师的工资收入水平也跟当地的经济发达程度有一定的联系，一般来说一个地区的经济发展程度越好，就代表着其财政实力可能会更好，那么在这些经济发达地区工作的在编教师，他们的工资收入水平是比较好的，到手的工资也是比较高，相反，有一些在编教师在经济比较落后的地区工作，比如有些乡村教师在一些农村里面工作，他们能够拿到手的工资就不多，另外工作环境和条件也是比较差的。

（4）教师个人的能力

另外教师个人的能力，比如教学能力也影响着自己能够享受到的工资收入水平，一般教学能力突出的教师能够享受到更好的待遇水平。

第二、在编教师有望在年底前“涨工资”

根据教育部门此前所下发的相关通知，将要在今年年底之前督促好各地落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准，简而言之，中小学教师有希望在年底前涨工资，这对于这边教师而言是一个很好的消息。

给在编教师涨工资，能够吸引更多优秀的人才加入教师的队伍，增强教师这份职业的吸引力，也能够一定程度上减少教师队伍人才流失的问题，另外也能够让在编教师乐于从教，安于从教。

对于这一个问题，你们是怎么认为的呢？欢迎在下方的评论区留言讨论。

我是一名教师教龄38年2020年1月退休9级每个月能领多少钱？

教师工资主要与职称有关，同时也与教龄有关。9档属于一级教师中的中档，教龄38年也很厉害了。目前教师的退休金正在过度时期，不同地区的政策不同，一般退休后的工资相当于在职地的80%左右。如果在职时7000，退休后应该能5500左右。

教师工资制度是中国实施的关于教职工工资的规定和办法。中华人民共和国成立后， 50—70 年代实行职务等级工资制，1985 年开始实行以职务工资为主要内容的结构工资制。结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四部分组成。

扩展资料：

职务工资以职务确定。工资的前三部分按国家统一标准规定，奖励工资以个人劳绩而定。工龄和教龄工资标准统一，数量因工龄和教龄长短而异。1993 年 10 月后实行职务等级工资制，与国家机关职务级别工资制脱钩，以体现教育事业单位特点。

教学人员工资由职务等级工资和津贴两部分构成。职务等级工资为工资构成中相对固定的部分，占工资的 70%，主要体现工作能力、责任、贡献、劳动的繁重复杂程度，适当体现年龄差异；津贴具有浮动工资的职能，主要体现各类人员岗位特点、工作实绩和劳动的数量与质量，占工资的 30 %。教学人员职务系列名称不变。

参考资料来源：百度百科-教师工资

谁知道河南省教师工资涨吗？具体涨多少？

【人民网-河南视窗】责任编辑：杨晓娜

2010教师工资新规定

一、取消中、小学教师职称工资

目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制河南职称工资标准的，特别是高级。达到条件河南职称工资标准的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与评委矛盾重重，给腐败有机可趁。

许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐 社会的构建造成严重威胁。为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。

二、教师的收入

教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资 、特优津贴等构成。

1、基本工资：教师按照教师资格定：小学教师2000元，初中教师2300元,高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元。（随国民经济增长）

2、教龄工资(含工龄)：每年30元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3、课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则；主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，河南职称工资标准他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考 核认定,象领国务院津贴领县/市 *** 津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学 *** ，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资30% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

另据悉，关于退休金，按工龄，每工作一年100元。依此类推工龄10年的退休金是1000元。参加工作20年的退休金是2000元，参加工作30年的退休金是3000元，工龄40年的退休金是4000元。不论企事业，还是公务员，退休金一律平等。

此规定三年内完成。

河南省副高级职称退休有什么政策

河南省副高级职称退休政策如下：

一、高级专家的退休费标准河南职称工资标准，按国家的统一规定办理河南职称工资标准，对其中有重大贡献的，按以下情况，分别提高退休费比例。国家自然科学奖、发明奖和技术进步奖中的特等、一等、二等奖获得者(集体奖指主要发明者或作者），其退休费标准可在原工资的基础上提高百分之十到百分之十五;国家自然科学奖、发明奖和技术进步奖中的三、四等奖获得者、省部级科技成果奖或技术进步奖中的特等、一等、二等、三等奖获得者(集体奖指主要发明者或作者）和其河南职称工资标准他在生产、科研、文教、卫生、管理等方面的社会科学、自然科学高级专家中有突出成就者,经省主管部门确认后，报省科技干部局批准，其休费标准可在原工资的基础上提高百分之五到百分之十。

二、享受上述待遇的高级专家，提高退休费标准后的退休费金额不得超过本人原标准工资。提高退休费的标准(包括符合本规定条件的已退休高级专家）从劳动人事厅办理提高退休费的手续的下月起执行，过去的不再补发。已按国务院国发〔1978〕104号文件规定享受“特殊贡献”待遇的退休高级专家不再享受本规定的待遇。受党内严重警告、行政记大过以上处分，退休时未予撤销的，不得享受本规定的待遇。

三、凡符合上述条件享受重大贡献待遇的高级专家，须出据本人的职称或专业职务证书和获奖证件及有关材料。由所在单位认真填写《高级专家提高退休费比例审批表》一式五份,送地、市科技干部管理部门核查后,报省科技干部局审定,由省劳动人事厅办理提高退休费标准的手续。

2020年二级建造师的薪资是多少?

【导读】今年是充满挑战的一年河南职称工资标准，很多事情都受到了一定的影响，也出现了很多裁员降薪的情况，2020年持证上岗的二级建造师们薪资是否有变化?在不同地区的薪酬大概是多少?下面我们一起来看看吧!

1、一线城市

代表城市河南职称工资标准：北京、深圳

根据相关论坛发布的1430份调查问卷显示，北京、深圳等一线城市拥有1-3年工作经验的二级建造师平均月薪是8200元;拥有3-5年经验的月薪平均为10000元;拥有5年以上经验的月薪平均为12000元。

当然，这些地区的二级建造师薪资比较高的同时，对于应聘者的学历要求也比较高，大部分都要求大专、本科以上的学历，如果学历没有达到相关要求，薪资也可能会降低。

2、二线城市

代表城市：石家庄、厦门

根据相关论坛发布的1361份调查问卷显示，石家庄、厦门等二线城市拥有1-3年工作经验的二级建造师平均月薪是7400元;拥有3-5年经验的月薪平均为8700元;拥有5年以上经验的月薪平均为10000元。

相比于一线城市，二线城市对学历的要求不是特别严格，即使在同一个城市，工资差异也比较大。并且二线城市3-5年工作经验的二级建造师要求比例也有大幅上升。

3、三线城市

代表城市：宜昌、唐山

根据相关论坛发布的1349份调查问卷显示，宜昌、唐山等三线城市拥有1-3年工作经验的二级建造师平均月薪是5700元;拥有3-5年经验的月薪平均为7600元;拥有5年以上经验的月薪平均为8400元。

虽然三线城市的二级建造师薪资比一、二线城市低很多，但是，若能进一个不错的公司，加上项目奖金、年终奖，收入也十分可观。

当然了，上面的统计只是一个大概的数据，具体情况可能在各省市有所不同，有些二线城市的二级建造师工资可能会比一线城市的二级建造师工资高，除了经济发展水平外，还有一个影响二级建造师薪资高低的因素就是考试难度。

合格分数线标准作为通过率最重要的参考依据，它的变化趋势很大程度上反映着各地区二建考试的通过难度。

1、合格分数线保持总卷面的60%

代表地区：广东、北京、天津、湖南

以上地区公共科目历年合格分数线都保持在总卷面分的60%。实务科目方面，除了湖南地区的平均分在60分之外，其余三个地方近3年合格分数线一直保持在平均72分。

2、实务科目平均分在60分以上

代表地区：湖北、河南、河北、浙江

这几个省也都是考试大省，实务科目分数线也一直较高。譬如浙江、河南、湖北近3年实务科目分数线一直呈现上升趋势。而河北近3年实务合格分数线一直保持在62分，这些地区也是属于比较难的省份。

3、低至40分及格

代表地区：四川、贵州、新疆、 ***

可以说四川是人口经济大省，但历年合格分数线却很低;这些“麻辣”省份似乎对建造师并不热衷，贵州地区甚至低至40分及格。

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教师的工资高吗？

教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。

基本工资：小学教师3000元河南职称工资标准，初中教师3500元河南职称工资标准，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元。（基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。）硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。

教龄工资（含工龄）：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

课时工资：课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬；主要是鼓励教师多授课，尤其是年轻教师精力充沛，他们多授课，就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰，更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。

绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金金额，只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不实行终身制。每一位老师，只要积极努力，就年年有希望。这样做，主要是为了激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多授课，更要激励上好课。

特优津贴：全体教师公认的特别优秀的教师，无名额限制，由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定，比如国务院津贴和县、市 *** 津贴，不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学 *** 的激励，可根据影响范围的大小确定等级，比如国家级、省级、地市级、县级，确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给予补贴，占比是工资金额的35% 。就像国家干部下乡补贴一样，越是偏僻地区，补贴越高，不实行终身制，离开农村和边远地区取消补贴。

全国不同地区教师工资待遇差非常大。下面是网友的留言：

1.江西县级市乡镇教师，教龄二十三年，打卡4700元，年底十三月工资，3000块。

2.成都主城区小学新入职教师一年加公积金到手在11万左右。

3.河南省商丘市市直小学，教龄21年，除了五险一金和绩效工资外，每月打卡工资3600元。

4.福建省莆田市秀屿区小学教师教龄三十年高级教师，打卡工资每月大约4500元，公积金每月大约1700元，绩效每学期大约3500元，其他的全部没有！