英语写作文的书信格式
1. 英语中写信的格式要图片
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a 信头（heading） 信头包括写信人地址62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333339663432和写信日期，通常写在信笺的右上角。
在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。本课的信头就只写了写信日期，而没有写信人的地址。
日期通常有下列两种定法： （a）月、日、年：如august 15, 200__ (b)日、月、年：如15th august, 200__ 地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮政编码通常写在城市名之后）。这同中文书信的地址写法完全相反。
地址可以写1~3行，日期写在地址的下方（见信笺格式）。 b 称呼（salutation） 称呼指写信人对收信人的称呼，如dear xiaojun，写在信头的下方和信笺的左边。
称呼一般用dear…或my dear…开头，称呼后一般用逗号。 c 正文（body） 这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。
正文要求文字通顺，层次分明，表意清楚。可以手书，也可以打写。
d 结束语（plimentary close） 它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。本课书信中的“best wishes”（致以更好的祝愿）就是结束语。
e 签名（signature） 签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，如本课信中的charlie。签名应是亲笔书写，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名。
在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写上sincerely yours/yours sincerely（用于长辈或朋友之间），或respectfully yours/yours respectfully（用于对长辈或上级）。
2. 【英语作文书信格式】
一般格式 英文书信的构成可分为8个部分：信头（Heading），日期（Date），收信人姓名及地址（Inside Name and Address），称呼（Salutation），信文（Body of the letter），结束语（Complimentary close），署名（Signature），附言（P.S.） 信头（Heading） 信头是指发信人的单位名称或地址.一般情况下发信人只需把自己的地址写（打字，手写均可）在信的右上角，离开信纸的顶头约1英寸，占二三行或四行均可，格式如下：①齐头式 ②缩进式 注意：写地址的次序与中文不同，应先写门牌号码街道，然后城市和国名.写地址时采用齐头或缩进式，以及每行后要不要加标点符号，都没有固定的规定.如写给经常往来的亲友，这项地址也可以省略.日期（Date）：写日期注意下列各点：①年份应写全，例如不能用“99”来代替“1999”；②月份应写英文名称，除May,July外，可用缩写，如：Sep.,Oct..但不要用数字来代替，如7/4/99 或7,4,99，因为在英国此日期代表 7th April,1999，而美国则代表4th July,1999.③日期可用1,2,3,4…11,12…21,22…31等，也可用lst,2nd,3rd,4th…11th,21th…22nd…31st等.日期的几种写法：a.July 7,1998 b.1st October,1998 c.30 Nov.,1997 d.Sep.3rd,1999 ④特别注意英文书信日期应紧接着写信人地址下一行，不能像写中文书信那样写在书信签名之后，这是很多学生的常见错误.收信人姓名及地址（Inside Name and Address） 写信人的地址和日期写好以后，接着就要写收信人的姓名和地址，一般的事务信件或给较生疏的朋友的信件要写，而在给极熟的朋友的信中则可省去.这一项写在日期下一行的左上角.收信人姓名写一行，收信人地址可分两行或三行写，和写信人的地址一样，上下可取齐，也可以向右缩进.在姓名前一般要加上称号，称号因人而异.①对普通男子用Mr；②对未婚女子用Miss；③对已婚女子用Mrs，对婚姻状况不明确的通常用Ms（后跟本人姓）； ④对男子用Master；⑤对教授或博士（医生）用Prof.或Dr. 称呼（Salutation） 称呼指的是信文开头的那种称呼，如Dear ,Mr,Uncle，各种称呼因人而异.在称呼后面一般是用逗号，但也有用冒号的.现归纳如下：①对父母、兄弟、姐妹等；a.Father,b.My dear Mother,c.Dear Sister,d.Dear Tom，②对亲戚：a.My dear Auntie,b.Dear Cousin,c.My dear Cousin。
3. 英语作文中书信的格式
（一） 英文书信的组成部分英文书信一般由六部分组成。
即：信头（Heading）、信内地址（Inside Address）， 称呼（Salutation），正文（Body of Letter）、结束语（Complimentary Close）、署名（Signature）， 有时在书信后面还有附言（Postscript）、附件（Enclosure），这得视具体情况而定。下面将分别说明。
1. 信头（Heading） 信头是指写信人的地址和写信日期， 一般写在或打在之一面信纸的右上角，先写地址再写日期，地址的写法是从小到大，先写门牌号、路号，再写区名、市名、省名，最后写国名。时间的写法对英国人和美国人而言是不同的。
英国人习惯按日、月、年的顺序写， 而美国人习惯按月、日、年的顺序写。例如： 英式：1st October,1999 美式：October 1,1999 在使用前一种形式时，月和年之间的逗号可用可不用，但是在后一种形式中，必需要使用逗号。
信头的写法有缩进式和齐头式。缩进式每行开头向右缩进一两个字母；齐头式左边对齐排列，如下所示： 缩进式 Wang Ming Dept. of Chemical Engineering Dalian University of Technology Dalian 116023 Liaoning Province P. R. China 齐头式 Wang Ming Dept. of Chemical Engineering Dalian University of Technology Dalian 116023 Liaoning Province P. R. China2. 信内地址 （Inside Address） 信内地址要写出收信人的姓名和地址。
一般给比较生疏的亲友的信和公事信件要写出信内地址，而熟悉朋友可以省去这一步骤。信内地址写出在日期下一两行的左上角，之一行写收信人的称呼姓名，然后写出地址。
地质也是从小到大写出，分缩进式和齐头式两种。例如： 缩进式 The President Oxford University England齐头式 Jiang Bin 64Heping Road P.R.China3.称呼（Salutation） 称呼是对收信人的称谓。
在信内地址下一两行处顶格写起，自成一行。末尾用逗号或冒号。
（1）当给一位熟悉的人写信时可以用Dear 或是My Dear。在英国，My Dear 比Dear亲切，而在美国，Dear比My Dear 亲切。
（2）当给一位你不知婚否的女性写信时，可以用Ms.……，这是指"……女士"。 （3）在给不熟悉的人写信时，可以用Dear sir, Dear Madam, Dear sirs, Gentleman 等等。
4正文（Body of Letter） 正文是一封信的主体部分。通常在称呼的下一行写出。
正文也可采用齐头式或缩进式的 *** 。齐头式是反映每段开头一行和后面行并齐。
缩进式是指每段的之一行向右缩进几个字母。信笺讲究简洁、效率。
开头几句简单地寒暄后就不如正题，在结尾处要有祝愿和敬语。 常用的开头语有： I have received your letter of July Ist. 7月1 日来信已经收悉。
I have the pleasure to tell you that …….很高兴告诉你……。 I am very much delighted to receive your letter. 非常高兴收到你的来信。
It is my honor to inform you that ……很荣幸告诉你……。 常用的结束套话有： I am looking forward to hearing from you 盼早日回信。
Wish best regards. 祝好。 Thank you for your help 感谢你的帮助！ Wish my best wishes for your success. 祝你成功。
Wishing you a happy holiday. 祝假日愉快！ Hoping to hear from you soon. 希望能尽快收到你的回信。5结束语（Complimentary Close） 结束语在正文之后隔一两行的偏右方开始写出。
开头字母用大写，以后的字母用小写，最后一个词后面用逗句。 常用的结束语有： 一般非正式的关系： Yours sincerely, Yours truly, Yours faithfully, Most sincerely, Faithfully yours， 亲密的关系： Love, Yours love, Yours Affectionately, With love, Lovingly yours, Yours ever， 上级和长者： Yours respectfully, Faithfully yours,6署名（Signature） 在结束语的下方是签名，先手写出，再打出来。
如果收信人不认识写出信人，可以在署名前用括号标出Mr.、Miss或Ms。在名称下面可注上头衔。
如： Yours sincerely, Lucy Blake （手写） Lucy Blake (Miss)（打印） Sales Manager7附言（Postscript），附件（Enclosure） 在信件正文写作时可能漏掉了某些事，或临时发生了某事需要补充时，可以在信下面左下方写出上P.S. 如果随信有附件可在爱左下端注明。如： Enclosure:1.Invoice（发票） 2.Resume（个人简历）（二）英文书信实例 上面介绍了英文写信的主要组成部分以及各部分的写作特点，接下来我们将提供五种英文书信的范例。
1祝贺信 当朋友有了喜事，如结婚、高升、获奖的时候，你可以向他写出一封祝贺信，表达你的嘱咐与恭贺。例文1 Mechanical Engineering Department Dalian University of Technology Dalian 116023 Liaoning,China November28,1999 Mr. WangXiming Mechanical Engineering Department Massachusetts Institute of Technology Cambridge, Mass. 02139 U.S.A. Dear Mr. Wang, Thank you for your letter of November 3,1999. I am sorry not to have written back earlier but time seems to pass so quickly. I learnt from your letter that you had received you master's degree. I would like to congratulate you on your splendid success. In this letter I am bringing you a piece of good news:your wife gave a birth of a boy last week and she ins in good 。
4. 求一个英文写信格式或模板
复制来的 希望对你有帮助 O（∩_∩）O 英文书信不论是商业信、社交信或朋友间的通信，依据习惯，大体都有六部分组成。
即： 信头（heading） 信内地址（inside address） 称呼（salutation） 正文（body） 结尾语（plimentary close） 签名（signature） 1.信头（heading） 英语书信的信头包括发信人的地址和发信的具体日期两部分。信头放在信纸的右上角，一般分行写出。
要先写发信人地址，再写发信的日期。写发信地址时依据从小到大的原则，即：先写门牌号码、街道名或路名，再写区（县）及所在市名称，然后是省或州、郡名称，最后再写上国家的名称。
日期的顺序是先写月份再写哪一日然后是年份。需写邮政编码，邮政编码写在城市名称后边，用逗号隔开。
信头不能越过信纸中间而写到信纸的左上面。另外需要注意的是，通常在写地址时，之一行写门牌号和街名，第二行写地区名，第三行是日期。
一般信头每行末不用标点符号，但每行中间应用的标点不可少，城区名和邮政编码之间，日月和年份之间要用逗号隔开。 信头一般不要写得太高，信头的上面要留些空白。
信头的书写格式有两种：并列式和斜列式。所谓并列式是指信头各行开头上下排列整齐。
而所谓斜列式是下一行开头较上一行的开头向右移一至两个字母的位置。如： 并列式： 6P Park Ave. New York; NY 11215, U.S.A. December 1, 1999 斜列式： 6P Park AVe. New york, NY 11215, U.S.A December 1, 1993 2.信内地址（inside address） 信内地址包括收信人的姓名称呼和地址两部分。
社交的私人信件信内地址是省略的。信内地址的位置位于信头的左下方，它的开始行低于信头的结尾行，位于信纸中央的左边。
信内地址先写收信人的头衔和姓名，再写地址，地址排列次序同信头一样。信内地址的书写格式也有两种：并列式和斜列式。
一般来讲，信头和信内地址所用的格式总是保持一致的。标点符号的使用也与信头一样。
关于信内地址对收信人的头衔和姓名的称呼一般有以下几种情况： 无职称的男子用Mr.（加姓） 已婚的女子用Mrs.（加女子丈夫的姓） 未婚的女子用Miss 婚姻状况不明的女子用MS. 博士或医生用Dr.(Doctor) 有教授职称的用Prof.(Professor) 总经理、校长、会长、总统用Pres.(President) 3.称呼（salutation） 称呼是对收信人的尊称语，自成一行，与信内地址上下排齐。在美国用“My Dear”比用“D ear”还要客气，而英国的用法恰巧相反。
对于一个陌生的人通信一般用“Dear Sir”或“D ear Madam”。另外需要注意的是称呼后面用逗号。
4.正文（body） 正文是书信的核心部分。正文的写作必须注意以下几点： （1）正文从低于称呼一至二行处写起，每段之一行向内缩进约五个字母，转行顶格。
正文 也采用并列式的写法，即每行都顶格，但段与段之间中间要空出两三行表示分段。 （2）对于非正式的书信，除客气外，没有什么一定的规则。
但究竟怎样的措辞，也应事先 想好。 （3）对于非常正式的书信，要知道开头句是很重要的。
另外，信的内容中的每个段落 ，只能有一个中心思想，这样看信的人可以清楚、明白你所要表达的内容。为了表达的清楚，还要尽可能地用短句，少用长句、难句。
段落也宜短不宜长，尤其开头和结尾两段更应简短。 （4）潦草的字同不整洁的衣服一样不雅观，书写一定要整齐规范。
拼写也不能出现错误。 对拿不准的词一定要求助于字典。
（5）凡正式的书信，我们应将该信的全部内容写在一张信纸上。若一张不够，可用同样质 地大小的信纸继续书写，但若仅多出一两行则设法排得紧些放在一张上，或平均分为两页也好。
信要写得美观大方。 （6）正式的书信，词语要庄重，决不可用俗语和省笔字。
5.结尾语（plimentary close） 结尾语就是结尾的客套语。一般写于正文下空一两行后，从信纸中央处起笔写，之一个字母大写，末尾用逗号。
结尾语措辞的变化依据情况而定，通常有以下几种： （1）写给单位、团体或不相识的人的信用： Yours (very) truly,(Very) Truly yours Yours (very) faithfully,(Very) Faithfully yours, (2) 写给尊长上级的信可用： Yours (very )respectfully, Yours (very )obediently, Yours gratefully, Yours appreciatively， 也可以将Yours 放在后面。 （3）写给熟人或朋友的信可用： Yours,Yours ever,Yours fraternally, Yours cordially,Yours devotedly， 也可以将Yours 放在后面。
（4）给亲戚或密友的信可用： Yours,Yours ever,Yours affectionately, Yours devoted friend, Lovingly yours, Yours loving son (father,mother,nephew……)， 以上各种情况 yours 无论放在前面或是放在后面都行，但不可缩写或省去。 6.签名（signature） 签名是在结尾客套语的下面，稍偏于右，这样末一个字可以接近空白而和上面的正文一样齐。
签名当用蓝钢笔或圆珠笔，不能用打字机打。签名上面可以用打字机打出所在公司单位名称，下面也可打出职位。
写信人为女性，则可在署名前用括号注明Mrs.或Miss。 签名的格式不能常变换。
如一封签G·Smith，另一封签Gee Smith，第三封用G·B·Smit h。男子签字前不可用Mr.、Prof.或Dr.字样。
（二）英文书信信封的写法（superscription） 英文书信。
5. 一份用英语写的书信格式
首先要看你写信的性质。是官方而正式的书信？还是朋友间的通信？
无论是哪一种，基本的英文书信格式应包括四大部分：日期，称呼，正文，和落款（包括敬语）
1、朋友间的
October,16,2011（右起顶格）
Dear Jimmy（左起顶格）
I'm glad to receive your letter。（正文，开头空四格）
Yours Sincerely,
Jack（右下，包括敬语和落款）
2、官方、正式的书信
信内应包含收信人地址（西方古时防止信封损坏地址无着而沿用至今的传统）、日期、称呼、正文、落款等。其实官方的书信更多应该参考第3点，越全面越表示你对他们的重视。
001th,Happy Road, 9th District
250013, New York, U.S.A（地址同样顶格写，从小写到大）
（以下同1）
October,16,2011（右起顶格）
Dear Jimmy（左起顶格）
I'm glad to receive your letter。（正文，开头空四格）
Yours Sincerely,
Jack（右下，包括敬语和落款）
3、更为严格的商务英语电函，包括有十几种元素。难度很大，但是是英文商务信函的必备
（信头是寄信人地址、公司信息，收信人地址，经由转交，参考号，日期，称呼，主题，正文，敬语，落款，签名，附注，附件等等）
6. 英语作文写信的格式
英语书信格式 英文书信通常由下列五个部分组成： A 信头（Heading） 信头包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。
在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。本课的信头就只写了写信日期，而没有写信人的地址。
日期通常有下列两种定法： （a）月、日、年：如August 15, 200__ (b)日、月、年：如15th august, 200__ 地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮政编码通常写在城市名之后）。这同中文书信的地址写法完全相反。
地址可以写1~3行，日期写在地址的下方（见信笺格式）。 B 称呼（Salutation） 称呼指写信人对收信人的称呼，如Dear Xiaojun，写在信头的下方和信笺的左边。
称呼一般用Dear…或My dear…开头，称呼后一般用逗号。 C 正文（Body） 这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。
正文要求文字通顺，层次分明，表意清楚。可以手书，也可以打写。
D 结束语（Complimentary Close） 它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。本课书信中的“Best wishes”（致以更好的祝愿）就是结束语。
E 签名（Signature） 签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，如本课信中的Charlie。签名应是亲笔书写，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名。
在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写上Sincerely yours/Yours sincerely（用于长辈或朋友之间），或Respectfully yours/Yours respectfully（用于对长辈或上级）。 书信格式如下：/Lib2003/jxzy/yingyu/g1/yy02/kzzl2。
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英文写作文格式怎么写
1. 关于写英文信的格式
英文书信的格式 英文书信是一种最常用的应用文体，对于普通的私人信件通常由五部分组成： 1.信头：指发信人的地址和日期。
写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中央写起。信头上面要留空白。
先写发信人地址。地址的写法与汉语不同，要先写小地方，后写大地方。
在地址的下面写上日期。日期的顺序是：月、日、年，或者：日、月、年。
例如：May 17 2003。在年份之前有一个逗号。
2.称呼：指对收信人的称呼。写在信头之下，从信纸的左边开始。
写信给熟悉的人，一般用Dear…或My dear…作称呼。如：Dear Li Lei,Dear Miss Thomas或My dear Dad. 3.信的正文：指信的主体部分。
从称呼的下一行之一段顶边写。从第二段起每段之一个词都缩进3或5个字母写。
4.结束语：指正文下面的结尾客套话。一般从信纸的中央靠右写起，之一个字母大写，末尾用一逗号。
在非正式的社交信中，常用Yours或Sincerely。假如对方是亲密的朋友，可用Sincerely yoursYours等。
5.签名：指发信人签名。写在结束语的下面，稍偏右。
另外，英文信封写法与汉语的不同。一般把收信人的地址写在信封的中央或偏右下角。
之一行写姓名，下面写地址。发信人的姓名和地址写在信封的左上角，也可以写在信的背面。
英文书信的格式 1、信头（Heading） 指发信人的姓名（单位名称）、地址和日期，一般写在信纸的右上角。一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、 *** 号码等，因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。
英文地址的写法与中文完全不同，地址的名称按从小到大的顺序：之一行写门牌号码和街名；第二行写县、市、省、州、邮编、国名；然后再写日期。标点符号一般在每一行的末尾都不用，但在每一行的之间，该用的还要用，例如在写日期的时候。
2、日期的写法： 如：1997年7月30日，英文为：July 30,1997（最为普遍）； July 30th,1997; 30th July,1997等。1997不可写成97。
3、信内地址（Inside Address）： 在一般的社交信中，信内收信人的地址通常省略，但是在公务信函中不能。将收信人的姓名、地址等写在信头日期下方的左角上，要求与对信头的要求一样，不必再写日期。
4、称呼（Salutation）： 是写信人对收信人的称呼用语。位置在信内地址下方一、二行的地方，从该行的顶格写起，在称呼后面一般用逗号（英国式），也可以用冒号（美国式）。
（1）写给亲人、亲戚和关系密切的朋友时，用Dear或My dear再加上表示亲属关系的称呼或直称其名（这里指名字，不是姓氏）。例如：My dear father,Dear Tom等。
（2）写给公务上的信函用Dear Madam,Dear Sir或Gentleman(Gentlemen)。注意：Dear纯属公务上往来的客气形式。
Gentlemen总是以复数形式出现，前不加Dear，是Dear Sir的复数形式。 （3）写给收信人的信，也可用头衔、职位、职称、学位等再加姓氏或姓氏和名字。
例如：Dear Prof. Tim Scales, Dear Dr.John Smith。 5、正文（Body of the Letter）： 位置在下面称呼语隔一行，是信的核心部分。
因此要求正文层次分明、简单易懂。和中文信不 同的是，正文中一般不用Hello！（你好！）正文有缩进式和齐头式两种。
每段书信之一行的之一个字母稍微向右缩进些，通常以五个字母为宜，每段第二行从左面顶格写起，这就是缩进式。但美国人写信各段落往往不用缩进式，用齐头式，即每一行都从左面顶格写起。
商务信件大都采用齐头式的写法。 6、结束语（Complimentary Close）： 在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，之一个词开头要大写，句末用逗号。
不同的对象，结束语的写法也不同。 （1）写给家人、亲戚，用Your loving grandfather,Lovingly yours,Lovingly等； （2）写给熟人、朋友，用Yours cordially,Yours affectionately等； （3）写业务信函用Truely yours(Yours truely),Faithfully yours(Yours faithfully)等； （4）对上级、长辈用Yours obediently(Obediently yours),Yours respectfully(Respectfully yours)等。
7、签名（Signature） ： 低于结束语一至二行，从信纸中间偏右的地方开始，在结束语的正下方，在签完名字的下面还要有用打字机打出的名字，以便识别。职务、职称可打在名字的下面。
当然，写给亲朋好友的信，就不必再打了。 8、附言（Postscript） ： 一封信写完了，突然又想起遗漏的事情，这时用P.S.表示，再写上遗漏的话即可，要长话短说。
通常在信末签名下面几行的左方，应于正文齐头。 注意：在正式的信函中，应避免使用附言。
9、附件（Enclosure） ： 信件如果有附件，可在信纸的左下角，注上Encl：或Enc： 例如：Encl:2 photos（内附两张照片）。如果福建附件不止一项，应写成Encl：或Encs。
我们有时可看到在称呼与正文之间有Re：或Subject：（事由）字样。一般在信纸的中间，也可与“称呼”对齐。
还应在底下加横线，以引起读信人的注意，使收信人便于在读信之前就可了解信中的主要内容。事由一般在公务信函中使用，也可以省略。
英文书信的格式及信封的写法 英文书信的格式 英文信封的写法 练习填写信封 一、英文书信的格式 248 Park Street （寄信人住址） Taipei,。
2. 英文作文的格式怎么写呢
英语作文的格式是和中文的英文格式基本相同的。
英文标题首先应该略比正文要大。标题的之一个字母和每一个重点词（包括代词，形容词，动词，副词，数词等）的之一个字母要大写，当然。
介词，连词等就不要大写之一个字母。例如： My Father and Mother The Story of Marry等等标题居中至于正文，英语习惯空四个字母位置开始正文，每段如此，另外就是开始的之一个字母一定要大写。
文中，每一句话的之一个字母也要大写哦。其余的都和中文写作类似。
3. 英文作文格式该怎样写
1. 英文作文格式说明：
Title （标题）：写英文作文时，若有标题之要求时，我们就必须书写题目；若无要求则无需书写题目。
Indent （缩排）：英文作文每段开头均须往内空4-5个英文字母。开头英文字母要大写。英文作文每段左方之每一行均须切齐，右方则否，保持「之字形」（zigzag）。
Punctuations （标点符号）：任何标点符号皆不可以至於英文句子的开头。常用英文标点符号分类如下：
. 句号 period
逗号 ma
； 分号 semicolon
： 冒号 colon
问号 question mark
！ 惊叹号 exclamation point
“ ” 双引号 double quotation mark
' ' 单引号 single quotation mark
– 连字号 hyphen
–– 破折号 dash
（ ) 括号 parenthesis
[ ] 方括号 square bracket
. . . 删节号 ellipsis
2. 段落结构
n导论：文章的引言，吸引读者，阐明文意，导入正题。英文作文的引言必须包含Thesis Statement （论点），是整篇文章的灵魂所在。Thesis Statement常是在引言导论的最后一句。它就像是罗盘一般，有两个主要功能：告诉读著作者的想法思路；作者以它为指引，以免自己写偏。
Body （内文）：把论点加以细项分类，并支持论点，深入讨论。Body 必须包含Topic Sentence （主题句）。一般说来，主题句必须置於每一个Supporting Paragraph（支持段落）开始的之一句。主题句的用意在於说明整个段落的大意，是段落的摘要，也是段落内容的基础。简言之，Thesis Statement之於整篇文章的重要性，犹如Supporting Paragraph之於Body。
Conclusion （结论）：总结文章，重申论点。可再简述文章要点，有时可提出引人省思的问题，但不宜再发展其它论点。
次序）：次序指的是文章内容在文章中的组织、安排、或是组成序列。常用次序如下：
1. Chronological Order / Time Order （时间次序）：故事的发展需以时间为基础，按时间的推移来发展。以事件或人物出现的先后次序来展开故事。
2. Spatial Order （空间次序）：作者根据空间的细节所做描述顺序之安排。以一个物理位置为基础，作者描述了可从该一位置所看到的景象、物体。描述顺序有其联贯性。ㄧ般由左到右，从前到后，或从上到下。
3. Ascending Order / Emphatic Order （递增顺序）：递增顺序有时被称为「把最重要的留到最后」。这个 *** 把重点，也就是把文章最有趣、或重要的细节，放置在文章的最后一个支持的段落。最后的位置在一篇文章中，往往是最有力的位置。因为读者最有可能记得最后提及的事情。最典型的用语有 “last of all,” “the most important reason, part. . . ”等。
4. Descending Order （递减顺序）：相对於递增顺序，递减顺序把重点摆在文章的之一个支持论点的段落。也就是把文章最有趣、或重要的细节，放置在文章的开端。作者当然认为其他的论点也是重要的，只是他先提及相对而言最重要的部分。
采用偶的
哎呀
4. 英文信落款怎么写
英文信落款在信的右下角用best regard，若是一般信件，通常在与正文隔一行，，然后写Best wishes或 Best regards，再空一行写英文信。商业信则通常是用 Sincerely 或 Yours sincerely。
英文信落款的结束语在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，之一个词开头要大写，句末用逗号。不同的对象，结束语的写法也不同。
一封信写完了，突然又想起遗漏的事情，这时用P.S.表示，再写上遗漏的话即可，要长话短说。通常在信末签名下面几行的左方，应于正文齐头。
注意：在正式的信函中，避免使用附言。
扩展资料：
写信人对收信人的称呼用语位置在信内地址下方一、二行的地方，从该行的顶格写起，在称呼后面一般用逗号（英国式），也可以用冒号（美国式）。
(1)写给亲人、亲戚和关系密切的朋友时，用Dear或My dear再加上表示亲属关系的称呼或直称其名（这里指名字，不是姓氏）。例如：My dear father,Dear Tom等。
(2)写给公务上的信函用Dear Madam,Dear Sir或Gentleman(Gentlemen)。注意：Dear纯属公务上往来的客气形式。Gentlemen总是以复数形式出现，前不加Dear，是Dear Sir的复数形式。
(3)写给收信人的信，也可用头衔、职位、职称、学位等再加姓氏或姓氏和名字。例如：Dear Prof. Tim Scales, Dear Dr.John Smith。
参考资料来源：百度百科-英文书信
5. 英语的文章的格式怎么写
1
英文文章书写格式
一、字母大写
正确地使用大写字母是写作中一个不能疏忽的问题。大写字母除了用于句
首、称呼、专有名词等外，下面几种情况也应予以注意：
1
.句子中直接引语的之一个字母要大写无论
“
某某说
”
一类的说明语是在句首还
是在句尾。如：
She said, "It is unreasonable to such a thing."
但当直接引语是一个句子的继续时，则不用大写字母。
如：
"It is unreasonable
,
" she said
,
"to expect such a thing
.
"
2
.表示学校里学科的名词的之一个字母一般用小写，
但语言学科，如
Chinese
,
English
等、之一个字母则要大写。如果学科名词被看作是课程中的一项，或考
试的一个项目，则之一个字母要大写。如下面两句中的
history
的之一个字母分
别用了大写和小写。
He is very interested in history
.
He passed in History but failed in Geometry.
3
.表示亲属关系的普通名词有时专指某一个人，其作用相当于专有名词，这时
之一个字母可用大写。如：
We went to the hospital to Grandfather
.
What does it mean
,
Mother?
这类名词之一个字毋大写时，前面都无
my
或
your
等限定词。
4
.普通名词的之一个字母一般应小写，但当它们作为专有名词的一部分时应该
大写。如下面两句中的
Professor
的之一个字母分别用了大写和小写：
She knew Professor Smith
.
She knew the Professor.
二、英文书写和移行
英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大
小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。
写英文字母要掌握正确笔顺。如字母
i
应该先写下面的部分，然后再打点。
有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，
写快了，
就会把点和下面的十笔连在量
起，显得十分别扭。字形
t
应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像
t
,
倒像
l
或是
e
难以辨认。另外，把
r
写成
v
把
q
写成把
g
把
k
写成
h
等等，
都是中学生书写中常见的毛病。
6. 英文作文的书写格式
英文书信是一种最常用的应用文体，对于普通的私人信件通常由五部分组成： 1.信头：指发信人的地址和日期。
写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中央写起。信头上面要留空白。
先写发信人地址。地址的写法与汉语不同，要先写小地方，后写大地方。
在地址的下面写上日期。日期的顺序是：月、日、年，或者：日、月、年。
例如：May 17 2003。在年份之前有一个逗号。
2.称呼：指对收信人的称呼。写在信头之下，从信纸的左边开始。
写信给熟悉的人，一般用Dear…或My dear…作称呼。如：Dear Li Lei,Dear Miss Thomas或My dear Dad. 3.信的正文：指信的主体部分。
从称呼的下一行之一段顶边写。从第二段起每段之一个词都缩进3或5个字母写。
4.结束语：指正文下面的结尾客套话。一般从信纸的中央靠右写起，之一个字母大写，末尾用一逗号。
在非正式的社交信中，常用Yours或Sincerely。假如对方是亲密的朋友，可用Sincerely yoursYours等。
5.签名：指发信人签名。写在结束语的下面，稍偏右。
7. 英文写作的格式
首段顶格，中间不空行，之后每段开头空两格小写字母。普通标点紧贴前面的单词，与后面的空一小格。括号、引号（引号英式用单的，美式用双的）与所括内容紧贴，两端各空一小格。破折号之类的两端都空（合成词中间的连字符两端都不空）。e.g.
He never gave away a penny. (He never gave away a *** ile either.) He was a mean and miserable man.
At midnight, Mr Flinch climbed on to his roof and - carefully, carefully - crawled across the tiles. He gave a long, loud, 'Hooowooowoooo!'
Take-away breakfast!
（把它们当一篇文章吧。）
初二英语作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的初二英语作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二英语作文1
Hello, everyone. I can tell you about me! I am a happy girl. My name is Nina, I am 12 years old this year. My hobbies are
singing and dancing. I usually play basketball on Saturday. I want to grow up to be a doctor .I didn’t like playing
video games, but I like reading some books .I ride bike to school .I go to school from Monday to Friday. I am a good
student in my school .Because I so like study .I am good kid too, Do you know? I usually do homework, help my family. My
cook food is tasty .I like cat my favorite season is fall. I like warm and sunny. I so like red. This is me! What about
you?
大家好。我可以告诉你关于我的！我是一个快乐的女孩。我叫妮娜，今年12岁。我的爱好是唱歌和跳舞。我通常在星期六打篮球。我想长大后成为一名医生，我不喜欢玩电子游戏，但我喜欢读一些书，我骑自行车上学，我从星期一到星期五上学。我是一个好学生，因为我很喜欢学习，我也是一个好孩子，你知道吗？我通常做家庭作业，帮助我的家庭。我的烹调食物很好吃，我喜欢猫，我比较喜欢的季节是秋天。我喜欢温暖和阳光。我很喜欢红色。这是我！你呢？
初二英语作文2
As we all know health is very important for everyone . Without health it’s more difficult for us to enjoy a happy life. However in our life not everyone can have a healthy lifestyle.
To be healthy we should take proper exercise and have a balanced diet. Besides having a scientific timetable is also very necessary. In addition we’d better develop some good habits in our daily life and keep away from alcohol and drugs. What’s more as students we should not be addicted to addictive computer games which will distract us from study.
In a word it’s a good idea for us to keep fit. Only in this way can we live a positive life.
我们都知道健康对每个人来说都是非常重要的。没有健康我们难以享受幸福的生活。然而在我们的生活中不是每个人都能有一个健康的生活方式。
健康我们应该适当的锻炼和均衡饮食。除此之外有一个科学的时间表也是非常必要的。此外我们更好养成一些好的习惯在我们的日常生活远离酒精和毒品。更重要的是作为学生我们不应该沉迷于电脑游戏上瘾这将使我们远离学习。
总之这对我们来说是一个好主意来保持健康。只有用这种 *** 我们才能过着积极的生活。
初二英语作文3
我们的新英语老师是一个既风趣又“凶残”的一个人，可以说是一个彻彻底底的“两面派”。她——便是我们的倪老师。
记得在暑假最后几天，一个天大的坏消息将我惊得心底冷冰冰的，不禁让我倒吸一口凉气——我们的英语老师换了。而让我更生无可恋的则是我们的新英语老师可是以“凶狠残暴”闻名校园的。
在没正式见面之前，我便对这位老师有所耳闻，几乎所有家长都说倪老师是位很好的老师，是位教导有方的老师，更是位十分严厉的`老师。
上课的之一天，我有幸见到了她。当她刚跨进门的时候，我一眼就看到了那一头不算长的头发被束在后脑勺，那眼睛是炯炯有神，像一颗明珠一样闪烁着光芒，她脸上的每一个表情都写满了她的喜怒哀乐，随时可以吸引每一位同学的目光，活跃班级的气氛，引领每一个人的情绪。眨眼间，她的身形像疾风一样闪到讲台前，整个人看上去十分精明干练。
开口几句话就让我们笑开了颜——“clas *** egin！”一句英文在教室里回响，那声音果真是如雷贯耳，吓得我们一个个呆若木鸡。反应过来时，想起立却又不敢起立，“难道我走错班啦？”“这是八班吧？”说完便笑了起来，银铃般的笑声让我们也情不自禁地跟着傻笑，也有小部分同学小心翼翼地轻声回答：“嗯。”“是八班。”不得不说倪老师的气场真是强大！
报名字的时候，老师用洪亮地声音喊着我的名字，我马上起立，高喊一声“到！”老师瞅瞅我，忽然问了一句“你热不？”我不轻不响地回答：“不热。”老师问我的原因是因为炎炎夏日我却还披一件春季的校服外套，我妈也让我脱，可我却死活不脱，因为我真的不热。说完老师就开始调侃我：“如果中暑了我可以帮你扭痧。”说着还做起了扭痧的动作，还真是惟妙惟肖，手指一勾，那两根有劲的大拇指和食指便是狠狠一掐空气，脸上依然挂着笑容。我的后背却冒着冷汗，因为我曾经尝过这种滋味，简直痛不欲生。我只能苦笑着，心里想着：“这老师忒‘狠’了点吧？”
之后，老师拿出了一样“致命武器”——一根结实的教棒。当我一眼看见那家伙时，瞬间身形一抖，脸上的表情越来越不自然。她还让我们猜这根棒子叫什么名字，不一会，我的脑中便是灵光一闪，蹦出三个大字——杀威棒！心里想着：“这名字怕是再合适不过了。”可惜人算不如天算，原来她真正的名字叫“哈利。波特”，那可是一根承载着无数学子们的恐惧、害怕的教棒，那教棒上早已染上无形的杀气，是刹那能让我们闻风丧胆的魔鬼！我的心瞬间跌落地狱，绝望的心情笼罩在心头，面部不自然地抽搐着。
终于“叮”地一声，下课 *** 响起，可我们却丝毫不敢挪动半分，直到老师从教室门口出去。走得远远的时候，才一把摊在椅子上，长舒一口气，心里的大石头才终于落下。
我们的老师能轻而易举地将我们的心情瞬间切换，像是在荡秋千，一会儿高，一会儿低，还真是位既幽默又“凶残”的老师，真不知道是幸运呢？还是不幸呢？
如何？你可有一位这样“两面派”的老师？
初二英语作文4
Different people have different hobbies.For example,someone likes reading,someone likes swimming and someone likes collecting and so on.
I used to read books and draw pictures because by reading books I could learn many funny things.But now I don't like it.I can only learn from books.I couldn't get knowledge from others.I need a change.Traveling is my favorite hobby now.But I can't go traveling a lot.I can visit many different places of interest by traveling.I can learn a lot about people,places and history.It's very interesting.What is your hobby?Let's share each other!
I have many good friends.They all have their hobbies.Ann studies very hard.So her hobby is book reading.Tony loves labour,and his hobby is gardening.He usually plants flowers and trees in his yard.Judy is a quiet girl.She likes knitting.She always knits some sweaters for her dolls.We have different hobbies,but we are good friends.
I love traveling.I have great fun in traveling.
译文：
我的爱好
不同人有不同爱好。例如，有人喜欢读书，有人喜欢游泳，还有人喜欢收藏等等。
我过去喜欢读书和画画，因为从书中我能了解许多有趣的事。但我现在不喜欢了。我只能从书中得到知识，而不能从其他方面获得知识。我需要改变一下。旅行是我现在最喜欢的爱好，但我不能经常去旅行。通过旅行我能参观许多名胜古迹。我还可以学到许多关于人文、地理、历史方面的事。那真是非常有趣。你的爱好是什么?让我们一起分享!
我有许多好朋友。他们都有他们的爱好。Ann学习很努力，因此她爱好读书。Tony爱劳动，他爱好园艺，他总是在他的院子里植树种花。Judy是一个文静的女孩，她喜欢编织，她总是给她的玩具娃娃织毛衣。我们爱好不同，但我们是好朋友。
我爱旅行，我从旅行中获得了极大乐趣。
初二英语作文5
近几个月来，很多人都在讨论高考英语是否应该取消，我的观点是英语应该取消
消息称，“这股热潮由来已久，不仅普通大众有很多抱怨，也有专业人士对其进行了批评和质疑。不久前，教育部前发言人王旭明通过微博呼吁取消小学英语课，这使得英语教育再次成为公众关注的话题。其实这样的疑惑一直没有平息。20xx年全国人大期间，毕业于北京大学英语专业的全国政协委员余在接受记者采访时明确表示，“中国人从幼儿园就开始学英语，评价职称还要考英语，这是很荒唐的”。中国教育协会会长顾明远大声疾呼：“普通高考应该减少考试次数，可以把重点放在数学和语文上。“对于有外语要求的专业”，外语可以参考全国等级考试成绩，不需要纳入高考。".
江苏省这次高考改革方案如果顺利实施，无疑会实现业内人士的想法。虽然只是可行性分析，“江苏高考改革英语成绩只按成绩算，不打分”的消息还是让无数网友欢欣鼓舞。有人嘲讽“英语成了副科”，也有过高考桥段的网友哀叹“等不及几年后出生”。在 *** 上，90%以上的网民完全赞成取消高考，75%的网民选择学习英语而不是参加考试。“言过其实”曾经是三大主题。当英语即将告别高考舞台的消息传出时，社会上一片欢呼，很少有人表示怀念。这种大众心态无疑比取消英语考试本身更值得思考。
首先，任何语言都是通过学习语言来满足人们交流需求的工具。但在传统的应试教育模式下，英语的交际属性大大降低，充其量只是深造和就业的“敲门砖”。应试英语教学背离了英语教育的初衷。当地很多学校为了让学生拿高分，实行“哑巴英语”和“聋子英语”。即使学生能在纸上得高分，也没有实际的沟通能力。更重要的是，虽然学生在英语学习上花费了大量的时间和精力，但大多数人在实际工作中很少使用英语，甚至在离开学校后不久就把英语还给老师。当英语教学成为应试教育的敲门砖时，应该进行相应的改革。从高考源头入手无疑是一个可行的策略。
事实上，江苏高考新政并没有完全取消英语考试，而是将“终身一考”调整为考生一年可以参加两次英语高考，选择分数更高的一次作为高考分数。同时，英语考试只计算成绩，不打分。很明显，一年两考，会大大缓解“一考终身”的压力，英语考试也体现了一种素质教育的思维。英语不是不再需要了，只是一种新的考试形式。如果考生有兴趣，有需要，可以在高考前“过级”，不会给高考带来压力。没有了考试和升学的压力，“平易近人”的英语可能更容易引起学生对交际的兴趣，从而使英语教育回归初衷。
和任何新事物一样，江苏省高考新政策还是需要补充和完善的。其中最有意思的是谁来组织英语考试，计算成绩，什么样的程序设计才能保证这个新政策的公平公正。此外，人们仍然怀疑英语考试改革本身是为了减轻学生的应试压力。然而，在这样的背景下
英语高考增加了学生的压力，使他们更无法学好其他英语，所以我支持我的观点！
初二英语作文6
中考“阅读理解”主要考察考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力和材料评价能力等。
一、高中英语阅读 *** 指导
浏览法、重复法、确定主题法、速读法、推理法、测验法
(a)。浏览 *** -阅读
略读(略读)和扫描(扫描)
1.略读是一种选择性阅读，其目的是快速掌握张文的大意。关键在于找到张文的关键短语和关键句子，学会区分重点和非重点、整体和局部细节。阅读张文时，请注意以下四点。
a.张文的称号
b.表达张文主题的中心句子。
c.张文的开场白和结束语。
d.文中表示分类或转折意义的关键词和句子。
2.搜索是指以更快的速度找到我们需要的具体信息(如： *** 号码、时刻表等)。)
(2).重复法
复读就是先把整篇文章读一遍，再反复读三遍。(按照以下步骤)
阅读全文(时间、地点、人物、方式、原因)再读一遍(关键词关键词关键词)反复读三遍(难句、复句)
第二，关注几个方面
1。快速浏览给出的问题。然后，带着问题，有针对性地阅读给定的文章，把握大意，理解主要情节。
2。注意文章的之一段和之一句，因为它们最有可能是文章的中心句或者段落。
3。文章中的一些细节，比如谁，在哪里，什么时候，什么，为什么，都应该澄清。
4.答题时，分析文中线索，推断作者意图、事件结论、中心意思、文章标题。(这是阅读理解中最难的，也往往是考试的重要环节。)
5.我们应该根据英语国家的一些语言习惯、习俗和宗教信仰来分析问题，而不是根据中国人的习惯来推理和判断。
6.完成问题后，重复文章，检查答案。
3.认真阅读以下题目，带着问题有目的的阅读文章。文章短，可以先看文章再看题目，但是文章长的话可以先认真看题目再看文章，这样带着问题看文章可以加深对要点的理解。
4.把握细节，做标记。理解了文章的主旨之后，就要仔细阅读文章，边读边用铅笔做标记，比如圈出人物、时间、地点等。看完后回头一看就一目了然了。对于难的题目，后面要参考短文，在文中划出依据。
1.审计职称。题目是文章高度浓缩的主题，可以启发和想象我们。对于有标题的文章，要把标题背一两遍，猜测文章内容，这样才能提高做题效率。
2.快速浏览全文，掌握全貌。时间紧迫时，至少浏览之一段和最后一段，然后结合题目进行思考，这样就能了解全文的梗概。有时候文章里会有一些中文注释，看起来又快又省力，不妨看看这些注释，也有助于理解文章大意。
3.认真阅读以下题目，带着问题有目的的阅读文章。文章短，可以先看文章再看题目，但是文章长的话可以先认真看题目再看文章，这样带着问题看文章可以加深对要点的理解。
4.把握细节，做标记。理解了文章的主旨之后，就要仔细阅读文章，边读边用铅笔做标记，比如圈出人物、时间、地点等。看完后回头一看就一目了然了。对于难的题目，后面要参考短文，在文中划出依据。
怎样在没有语言环境的情况下学好英语
前几天听单位同事说给孩子报的英语班前前后后大概要花一万元左右，太让我目瞪口呆了，大家都是工薪阶层，其实学习英语根本没有必要花那么大的代价，特别是对于儿童，与其花大价钱对孩子进行外语培训，不如多花点时间让孩子学好汉语。在咱们这个上世纪五十年代才建立的小城市，基本上没有什么文化底蕴，整体教学水平基本处于全国较低，仅有的一些好的英语教师都在学校里代课，教学任务繁重，根本没有时间和精力去搞培训班，而目前在这里的阶梯英语、英孚教育等其教材都没有问题，但是教这些课程的教师水平实在不敢恭维，家里钱多把小孩交给她们玩还可以，但是花那么多钱能学到多少东西，那就不敢说了，因为英语根本就不是简单的几个单词的堆砌，不要以为你的孩子会说几十个英语单词，会唱几句简单的英文儿歌那就是会英语了，也不要指望就此能培养孩子对英语的长期兴趣，我们无法想象对英语文化一无所知的人单凭几个单词就能爱上英语，任何兴趣都是要有文化积累的，而且兴趣与审美有关，而审美能力是以个人的综合素质为基础的，而个人的综合素质又是以汉语（母语）为基础的。（天才除外） 毫不夸张地说，一个人外语水平的上限就是他母语水平的下限，低下的汉语（母语）能力成为外语学习者头上一块难以突破的“天花板”。--------这话是华东师范大学的一位教授说的，而且很多有识之士早就发现了这一问题-------汉语（母语）不好是外语学不好的重要原因。而我是通过亲身经历感受到这一点的。 我的英语底子很差，上高中时英语是我所有课程中最差的一门，几乎没考及格过，原因很简单----没兴趣。后来因为喜欢看小说，特别是阅读了一些外国名著后，对英语国家的文化和风土人情开始感兴趣，工作后开始跟风参加英语专业自学考试，我们这里没有辅导班，完全靠自己拖拖拉拉断断续续的自学，就这样年复一年的坚持下来，并且找到了适合自己的学习 *** ，直到专科全部考完，本科考了一半，在学习《英美文学选读》的时候我发现自己学不下去了，我无法读懂大部头复杂深奥的英文原著，我很快发现了问题的所在，因为我的汉语已经不够用了，再这样学下去，即使死记硬背通过了考试，我的英语水平也无法再提高，经过痛苦的抉择，我放弃了英语考试，从2005年开始学习汉语言文学直到2009年全部考完。在此期间还顺带通过了国家经济师考试和注册安全工程师的考试。我现在的英语水平也仅限于看懂普通的英语文学作品（简爱），看看普通的报纸，说的能力也就相当于中学生的水平，英语写作能写出一般水平的英语作文，但是对付职称英语考试，我绰绰有余，因为考试中的阅读理解和翻译是我的强项。总的来说我是个失败的英语学习者，但是是个成功的考试机器，因为我只是一个资质平常的普通人，平时更多的时间都用在了上班睡觉吃喝玩乐上，只在考试前一两个月用功苦读，考试前每天学习的时间最长的也没有超过3个小时，3小时是我的极限，超过这个极限我的脑子和身体就要 *** 。但是经过这么多年的学习，通过了大大小小几十场考试，我还是总结了一些学习 *** ，有的时候学习 *** 本身比学习的内容更重要，我们经常会忘记我们曾经学过的一些知识，但是自己的学习 *** 却已经固化在脑子里成为一种能力------学习能力，这些 *** 可能不一定适用于别人，但也值得参考。 1． 切忌死记硬背单词，单词要融到句子里或课文中来记忆，与其花时间坐在那里背单词，不如多写几个句子，多看几遍课文。2． 切忌对语法死记硬背，所谓语法，说白了就是习惯，机械的背诵语法格式是毫无用处的。任何语法在大量做练习特别是多写作文后自然而然就能用好。3． 加大英语阅读量，更好是能背一些经典篇章，这就跟我们从小学习语文，课本里都是名篇名章，背诵唐诗宋词和优美词句是一个道理。4． 会用字典，无论对学生来说还是成人来说，手上除了必备一本英汉双解字典，还要有一本英英单解字典，也就是用英语解释英语的字典，牛津和韦伯的都很好用，这种字典本身就是一部英语教科书。5． 加大英语写作练习，有一定英语基础，只要会写单词的人每天或者经常用英文写日记或是随便写写，哪怕是很少的一段文字，哪怕默写英语课文，对英语水平的提高是非常有用的，不需要多长时间，只要能坚持一个月，效果都是立竿见影的，如果能长期坚持数年，那么恭喜你，你已经是个英语达人了。（我只坚持了两个月，所有没变成达人）。6． 在具有一定基础的情况下，口语和听力完全可以通过短时间的强化训练来提高，但是没有必要把自己往播音员上培养，那种标准英语，是不实用的，你用标准发音跟老外讲话很可能别人会听不懂，而且很多人东施效颦，说起英语来既做作又难听，所以只要发音基本准确，不要让人误解或听不懂就可以了。7． 英语语言的背后是浓厚复杂的英语语言文化，语境是任何语言都非常重要的，如果不了解她的文化背景，在很多文章里，你根本无法读懂字面意思后面隐藏的深层意义，甚至根本不知所云，所以在干巴巴学习英语的同时，多读名著，多看新闻，扩大自己的知识面，对于提高英语水平也是非常重要的。8． 不要单纯追求口语的流利和发音是否好听，能说的人，英语水平不一定好，我看过一份资料，在美国，有相当一部分人看不懂简单的家用电器说明书、不会写求职信、一辈子没写过作文。只会说而没有读写能力，在任何一个国家都被称为文盲。从理论上讲，学习任何一种语言的目的是为了交流，但是对我们普通人而言学英语目的是获取知识，也就是获取信息，是为了找工作、为了通过职称考试，当然也有很多人是因为个人兴趣，可是我们跟老外直接交流的机会不是很多，特别是在我们这种偏远地区，所以我个人认为培养英语的阅读和写作能力要比单纯的去练口语对话更有意义，在有较高的英语阅读和写作能力基础上的口语才能有更高的水平。9． 要学会系统的学习，很多英语教材都是学者多年研究的成果，是智慧的结晶，特别是许国璋英语、新概念英语等，都是久经时间的考验，是非常棒的教材，特别是新概念，里面的课文短小精炼，故事性趣味性都很强，文后的练习也比较有意思。我们在学的时候一定要坚持从头学到尾，踏踏实实的学，才能有所收获。我经常看到周围的人一会儿捧着许国璋英语还没看两天，又甩到一边去学新概念，然后坚持不了多久，又拿着疯狂英语在那哇哇的练，没几天又到网上去下载一些乱七八糟的东西跟着乱学，又没几天又跟风去学别的。不管是哪种教材，我们一定要坚持学完至少一套，哪怕是粗读也要把整个教材完整看一遍，英语学习是一个循序渐进的过程，要找到适合自己的 *** ，没有捷径，只有坚持。10． 要学会做笔记，学会总结，每隔一段时间，我们都要梳理一下我们学的东西，通过总结，可以很快找到我们在学习中存在的问题，好记性不如烂笔头，这是一条适用于任何领域的老话，但是非常实用。11． 最后又回到开始的话题，提高汉语（母语）水平，提高国学素养，是学习任何一门外语的基础，特别是对于小孩子，一定要培养他们的语文读写能力，多读名著，多写作文，百利无害。试想一下，一个用汉语都写不出漂亮文章的中国人怎么可能写出言辞优美的外语文章；一个连汉语文章都不会欣赏的人，他能读懂外语文章吗？推而广之到各个领域。中华文明是世界上仅存的最古老的而且一直延续至今人类文明，汉文化博大精深，包容万象，事实证明，汉语出色的人只要肯下功夫在外语领域也游刃有余。从早期的严复、到鲁迅和林语堂钱钟书除了文章写得好，个个都是大家，个个都是翻译家，钱先生还是英语语言学家，他们都有着深厚的国学语文功底。现在的林少华先生除了是个翻译家，他自己也写的一手好文章。我们平时读外国名著的时候，对译者不太关注，也不熟悉，但是我们能明显的感觉出不同译者翻译同一作品的差别，有的译作文笔优美非常好看，有的译作难以入眼读起来索然无味，我手上有两个版本的《傲慢与偏见》，一本是人民文学出版社的作品，非常好看；而另一本是邮购一个杂牌出版社的，简直没法读。为什么同一部作品会出现相反的结果呢，究其根本原因就是翻译是一种再创造，译者的汉语水平太差，他没有能力用汉语很好的诠释外语作品。同样推而广之到其它领域，咱们国家著名的“三钱”钱学森、钱伟长和钱三强都是世界顶尖的科学大家，而他们本人个个都是家学渊源有着丰厚的国学底蕴，正是年少时良好的铺垫，后天的勤奋和卓越的能力，才能使他们取得如此非凡的成就。汉语（母语）是摩天大厦厚实的地基，地基越扎实，楼才盖的越高。 对付成人职称英语考试的几个小贴士： 1． 熟记课文的中文翻译，然后记住几个关键词，这样考试的时候翻译就容易拿分。 2． 记单词的时候先记名词、动词，这些都是关键词汇，如果连关键词都不认识，你没法理解句子或文章的意思，也就根本无法做题了。 3． 在做阅读理解的时候，可以先看题，再看文章，带着问题看文章经常能直接找到答案，如果文章看不懂不会做，不要死盯着不放，先放在一边往下做，做完别的题回过头来再看，多看两遍渐渐就能看懂，推而广之此法也适用于别的考试。 4． 充分利用网校资源，价钱要比报班便宜的多，只要能上网在哪都能学，网校教师水平比我们这个小地方办培训班的老师的水平要高出很多。 以上贴士只适用于有一定英语基础的人，如果英语底子太差，又无法从头学起打持久仗，我建议你还是不要考英语，可以去试试考日语，因为日语是根据汉语发展而来的，学起来要比英语简单得多。 总结这么多，突然发现，我中断英语学习已经差不多有六年多的时间了，很多熟悉的东西，已渐渐模糊，但是没有关系，我的学习 *** 学习能力已经是我人生经验的一部分，我随时可以重新拾起。我们小时候为什么不爱学习，因为我们无知，总以为学习是为了父母，我们那个年代的教育体制树立了牢固的为祖国而学习的空泛观念，而实际上我们要为自己而学，我们无数个个体自身素质提高了，整个国家的素质才能提高，国家综合国力也才能提高。学习是一种苦差事，然而苦中作乐，其乐无穷；只有经历了苦，才能懂得甘的美味。这种历经辛苦得来的快乐，比没有付出得来的快乐，更让人感到幸福，而个中滋味也只有亲历者才能体会。我的一个朋友曾经说过：世间万物，只有自己学到的东西才是自己的，别人谁也拿不走，这是一笔伴随我们终身的宝贵财富。
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