[河南省]河南省职称初聘表范例，河南省初级职称申报表

如何填写教师初聘专业技术职务呈报表

按照表格要求如实填写。简历从中学开始填。申请专业填本人担任的课程。学历、进修填报齐全。论文要填报公开出版物中刊载的（有国家注册刊号的）、表奖填县区以上的。

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什么是初聘及条件

什么是初聘及条件？陕西京佳教育为大家解答下！

什么是初聘？

初聘是按照特定的范围、对象及条件进行人才评价并获得任职资格的一种简单的职称评审形式。相当于机关新进人员的转正定级，初聘不等于聘任。

初聘的范围和对象是什么？

初聘的对象和范围：在企事业单位从事专业技术工作的国家教育行政部门承认的全日制普通院校毕业生。

1、从2014年起，国家或我省已实行以考代评的系列（专业），除全日制博士生外，不再初聘专业技术职务。

2、市直单位全日制研究生不参加初聘中级专业技术职务。县（区）及以下单位继续执行研究生初聘和单列政策。

3、专业技术职务任职资格在哪个范围内初聘，在哪个范围内有效。专业技术人员工作调动后超出初聘范围，在调入单位从事不改变原系列（专业）的专业技术工作，其原专业技术职务任职资格应重新进行确认。

初聘的学历和年限有什么要求？

申请初聘的人员，所学专业与现从事专业一致或相近的，其学历（学位）和年限要求为：

1、中专毕业，见习一年期满，可聘任为“员”级职务；

2、大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作二年，可聘任为“助理”级职务；

3、大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助理”级职务；

4、取得硕士学位，可聘任为“助理”级职务；取得硕士学位后从事本专业技术工作1年以上，累计从事本专业技术工作满3年，县（区）及以下单位可聘任中级职务。

5、博士学位获得者，可聘为中级职务。

根据国家颁发的各专业技术职务（试行条例）规定，系列（专业）对学历有特殊要求的，须符合其特殊要求。

初聘需提交哪些材料？

申请初聘的人员需提交的材料：

1、《河南省初聘专业技术职务呈报表》一式二份（在《河南省职称工作信息系统》单位版或个人版上填写正反面打印并报电子文本）；

2、毕业证书（学位证书）、就业报到证原件。

3、事业单位人员提供年度考核档案、聘用合同及三审表原件。企业单位人员提供劳动人事部门认定的劳动合同。

有职（执）业资格要求的专业需提供职（执）业资格证原件。

初聘的程序是什么？

1、符合初聘条件的人员，可向所在单位提出申请。

2、单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，并写出考核报告；

3、市直初聘专业技术职务，经市直主管部门审核，报市人社（职改）部门审批；县（区）初聘初级专业技术职务，经县（区）主管部门审核，报县（区)人社（职改）部门审批，并报市人社（职改）部门备案。全市初聘中级专业技术职务，经市直主管部门或县（区)人社（职改）部门审核，报市人社（职改）部门审批，并报省人社厅备案。

4、参加人事 *** 的专业技术人员，可通过人事 *** 机构按上述程序和管理权限，分别报市、县（区）人社（职改）部门审批。

5、无主管单位人员，按上述程序和管理权限，分别报市、县（区）人社（职改）部门审批。

什么时间申报？

初聘工作一年四次，每季度末月15日-25日为初聘的申报与受理时间。

职称评审时的初聘表电子表格是什么格式的

应该是要用人事局的申报职称的软件生成你的初聘表然后再导入人事局的系统吧。

河南省中级职称评定审查表怎么填写

　中级职称评定证明材料怎么填写：

一、封面

1.单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。（下同）

4.现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。按过渡后的名称填写，如“一级教师”。

5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。

6.填表时间：用 *** 数字。注意不要漏填。

二、基本情况

1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。

3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

4.班主任年限：按真实的工作经历填写，不同学段、时段班主任工作年限可相加。

5.辅导员等工作年限：按真实的工作经历填写，填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段辅导员工作年限可相加。

6.取得学历情况：填写获得之一学历（含）以来的学历教育情况。请准确填写，并与佐证材料一致。

7.现专业技术职称：同封面要求。

8.获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。

9.首次聘任时间及年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。

10.最后聘期：填写现任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。

11.聘任年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。

12.教师资格种类：按规范的教师资格名称填写。

13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。

14.学校所在地：在对应的表格中打“√”。

15.外语考试情况：如实填写语种、类别级别、成绩，如英语 综合A 65分”，注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。

16.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：分别在“考试取得模块”和“免试模块”栏对应填写通过和免试的模块。对于免试部分模块人员，要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上，是否符合免试规定。

17.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写任现职以来的年度考核结果。（如：2009年度 优秀，2010年度 称职等）

18.工作经历：按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。

19.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。

20.农村学校任教情况：如实填写任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。

三、师德表现与育人工作

1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。

管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。

成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。

2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民 *** 及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。

3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。

四、教学情况

1. 任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务以来的情况。

学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。

2. 任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。

3. 任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。

4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项

5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。

五、教学研究情况

1. 任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。

“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”

“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。

2. 任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况：

指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。

六、示范引领作用

1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。

2. 任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。

3. 任现职以来教学改革情况：如实填写任现职以来参与的教学改革情况，学校（单位）负责监督其真实性。

七、个人总结：按要求填写。学校要负责个人总结内容真实性的监督。

“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并亲笔签名。

八、审核评价情况

此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。

1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。

2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。

“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。

3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。

4. 学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”

九、学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。

十、呈报部门意见：由设区的市教育局、人社局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。

初聘专业技术职务

初聘专业技术职称条件：

◎ 大学本科毕业一年，现任岗位与所学专业对口，初聘为助理级；

◎ 大专毕业三年，现任岗位与所学专业对口，初聘为助理级；

◎ 硕士毕业三年，工作岗位与所学专业对口，初聘为中级（从2000年开始，应取得职称外语和职称计算机应用能力考核和合格证）。

须提供以下材料：

1）填写《初聘专业技术职务任职资格审批表》，一式二份；

2）提供近一年年度考核表和毕业证书复印件，会计专业需提供会计证；

3）以上表格均需加盖企业公章。

申报评定工程类中级技术职称条件：

◎ 大学本科或大学专科毕业，获得助理级职称四年以上，并从事工程技术工作。

须提供以下材料：

□ 填写《专业技术职务任职资格评审表》，一式三份；

□ 呈报专业技术职务任职资格情况简介表，一式十五份。

□ 按中级技术职称评审要求的其他资料：

1）学历证书、助级职称资格证书、职称外语合格证、计算机合格证

2）各类培训证书、获奖证书、近三年年度考核表

3）论文、论文证明材料

□ 以上表格及复印件需企业验证后加盖公章

□ 按职称申报要求装订成册

申报高级技术职称条件：

◎ 大学本科毕业，获得中级职称5年以上，工作岗位与专业对口。

须提供以下材料：

□ 填写《专业技术职务任职资格评审表》，一式四份；

□ 呈报专业技术职务任职资格情况简介表，一式二十份；

□ 江苏省任职资格评审情况一览表一式一份；

□ 按高级技术职称评审要求的其它资料：

1）学历证书、中级职称资格证书、职称外语合格证、计算机合格证

2）各类培训证书、获奖证书、近三年年度考核表

3）论文、论文证明材料

□ 以上表格及复印件需企业验证后加盖公章

□ 按职称申报要求装订成册