2022年河南专业技术人员公需课只学了选修课没有必修课行么

没有必修课不行。

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跟据查询专业技术人员公需课网站，专业技术人员参加继续教育河南评职称专业课听哪个的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需课不少于30学时/每年，专业课不少于60学时/每年。获得的继续教育学时不得结转或顺延至下一年度。

专业技术人员，指依照国家人才法律法规，经过国家人事部门全国统考合格，并经国家主管部委注册备案，颁发注册执业证书，在企业或事业单位从事专业技术工作的技术人员及具有前述执业证书并从事专业技术管理工作，在1983年以前评定河南评职称专业课听哪个了专业技术职称或在1984年以后考取了国家执行资格并具有专业技术执业证书的人员。

[河南省]河南评职称专业课听哪个，河南职称评委会专家

河南省基础教育精品课职称评聘有用么

有。基础教育精品课是含微课视频、教学设计、学习任务单的课程，在河南省评选该课程的职称评聘是有用的，其可以直接参加校级的评优评选，且其实对自己职业的高度认可。

2oll6河南教师职称评定标准

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1、专业理论知识和工作经历、能力符合下列要求河南评职称专业课听哪个：具有系统河南评职称专业课听哪个的教育基础理论和专业知识掌握一定的现代教学技术。系统担任过1门以上课程的讲授工作进行过学科循环教学或担任过毕业班教学工作。结合教学工作积极开展课外实践活动。

2完成规定的教学工作量和教学任务。(1)中学教师年均完成教学工作量不少于320课时职业中学专业课教师不少于200课时小学教师不少于400课时班主任不少于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教的(2)每学期听课不少于30节校级领导年均教学工作量不少于专任教师的(3)每学期听课不少于20节。

3教学基本功扎实熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** 并在教学中正确运用。教学效果优良任现职以来至少1年为优秀。讲授过校级以上公开课、示范课等获得良好以上等次。

4积极实施素质教育因材施教注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。根据工作需要积极承担班主任工作。所教班级形成良好的班风、学风学生在各方面得到较全面的发展。

5积极参加教育教学研究和教学课程改革实验具有一定的教研能力。

河南省中小学教师职称评定中讲课是微课还是微型课

微课就是微型课。如果是一线教师，一点儿也不成问题，给的备课时间20分钟完全可以。

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