[河南省]河南申报高级职称名额，河南高级职称申报条件

河南省正高级职称名额会放开吗

会放开的。国家以后不会取消高级职称的名额限制。

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高级职称不会取消。国家为了鼓励事业单位工作人员不断进步，在专业技术人员中实施了职称制度（职称从低到高依次是初级职称、中级职称和高级职称）。职称越高，要求也就越高。申报者的业绩、能力等一般也要高些。高级职称在工作中也是发挥了很重要的作用。

职称啊，职称啊，一个令人羡慕又心酸的东西。今天我就来谈谈合格高级职称。

记得以前中小学是只有副高级职称。后来教育部发文，让中小学都可以评职称，而且可以评

正高级，其实这个中小学别说评正高级职称了，副高级职称就够一群人大家了，基本上中小学老师评正高级的难度和大学教授评院士难度差不多。评副高级职称相当于大学里面评教授。

比如2018年，河南正高级名额是261，而每年通过的副高级职称人数9000人，相当于副高级里面只有3%可以凭正高级。其实副高级难度也是这么大。

100个够资格，最后60人放弃，40人上台述职，争夺5个名额。说实话，你们这个学校可不小啊，竟然分了5个高级职称名额。这也让很多人绝望了，一年5个，十年才50个，就是轮20年后才轮到自己，而这些老教师年龄都已经很大了，不可能熬到那个时间了。

其实这些上去评有用么？这40个人都是炮灰，其中五个名额肯定已经名花有主，关系户都得罪不起，校长都很忧虑，5个名额，其中关系特别铁的都有十来个，有市长打招呼的，有教育局长打招呼的，有一个还是自己女婿

那么怎么办，

河南省这方面走在全国前列，从教且教龄满30年的农村学校老师，不受名额限制直接晋升为高级职称。

评职称，其实不管是中小学，就是大学研究所，现在每到评职称的时候，都个个斯文扫地，骂街的，告黑状的，诬陷的，各个老师们都变成了坏蛋。因为职称评比，多少老师出走。

比如著名的易中天教授，就是在武汉大学迟迟评不上正教授，然后就怒而离开母校而出走厦门大学，然后考百家讲坛而一炮走红。

为何高级职称难评

因为教育部门给每个学校都有严格的名额限制，上至清华北大，下至幼儿园，名额都是极其有限，竞争都非常激烈，这个一个策略。就是让你们这些知识分子要奋斗，争斗。你当了副高，相当正高，当了正高想当长江学者，杰青，最终幻想当院士，和这个公务员一样，股级，科级，处级，厅级，部级乃至国家级。

既然当了事业单位人员，那就慢慢混呗。毕竟多一个职称，能多拿不少钱呢。或者来我们河南农村，30年自动晋升。

老铁们，你们怎么看呢？

河南省2022年教师职称评定新规：硕士拿到中级职称后评副高要有5年年限。根据国家深化职称制度改革意见要求，申报副高级职称，硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位(评聘分开系列为从事相关专业工作)年限，由4年以上调整为5年以上。

22河南省教师高级职称评审条件如下：学历、资历条件(满足一条即可)具备博士学位，从事中小学教育教学工作。研究生毕业或具备硕士学位，从事中小学教育教学工作3年以上，或者聘任二级教师岗位任教2年以上。

(一)思想品德条件：自觉遵守宪法和法律，热爱教育事业，能够履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

根据河南日前印发的《河南省中小学教师职称评价标准》，师德师风将放在中小学教师职称评价的首位。

申报中小学正高级教师职称人员,讲课答辩符合要求,教育教学工作业绩和教科研能力须符合下列相应条件,经评委会专家综合评价,达到正高级教师专业技术水平。

河南省2022教师职称评定时间为10月，首先学校根据上级教育部门分配给学校的指标，学校再根据每个教师的量化考评分数，通知符合晋级的教师。

河南教师职称2022年评审条件很严格。河南省，简称“豫”，中华人民共和国省级行政区。

申报高级教师职称人员,教育教学能力经历具备下列要求,经用人单位依程序考核、评议、公示无异议后,可向评委会推荐: (一)专业知识和能力。

河南省教师最新评定条件是正高级教师具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期工作在教育教学之一线。高级教师具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上。

以及具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学习而努力。具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教。

截止2022年12月8日，参评人数1394万人。

根据查询河南省官方网站显示2022年河南省共有2239万人参与报考高级会计师，参评人数为1394万人，平均出考率为623%。

高级会计师，是指我国会计专业技术职称中的高级会计专业技术资格。

2021河南职称省名额高校分配正高级:2个，副高级:5个，中级:30个。

2022年河南省农业系列高级职称总人数是130人。截止到2022年12月31日，河南省农学系列高级职称人数达到130人。