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河南省教学标兵评职称有用吗

是的，在职称的评审过程中是可以加分的，到时候可以递交相关的材料，职称文章，提前准备，看头像我的咨询

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师德标兵对职称晋级是有很大作用的，所谓师德标兵就是教师在个人师德师风建设方面表现特别突出，已成为广大教师的标亮铅态敬源杆和示范。现在社会和广大家长对教师师德师风问题越来越重视，那么在教师职称评审过程激扮中，对获得县级或县级以上师德标兵的教师职称可优先晋级。

得省级先进个人河南省标兵评职称，评职称时用处大了河南省标兵评职称，有时能够加8分。珍惜这个机会吧。

先进个人首先会带来经济上的奖励河南省标兵评职称，几百元到上千元不等，有的地区还规定连续三年获得同一级的先进个人等同于同级劳模，所以，先橡含进个人是一个很有价值的荣誉，在职称评审是受认可的，所以先进个人的价值和用处，大家不必多蠢李疑，如果有的话尽量提交，可以增加自身竞争优势。

先进个人也有不同级别，常见的有社团先进个人，省级先进个人或者市级先进个人，不同级别的先进个人在职称评审中的作用和加分必然是不同的，这个要参照本单位的详细要求，总体来说，先进个人的荣誉，有就比没有要好。

申报职称需要申带如迟报人在方方面面做好积累，对于个人荣誉或者酱香的积累自然是越多越好，所以要尽早做规划，尽早开始积累。

有用。河南省教空厅学标兵在评职称河南省标兵评职称的过程中可以起到添加砝码河南省标兵评职称的作用河南省标兵评职称，所以是有用的。教学标兵是指在禅亏纤教育教学领域具有扎实的专业知识河南省标兵评职称，丰富贺仿的教育教学经验河南省标兵评职称，教学成绩优秀的教师。

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河南工业大学教学标兵评选办法

（校政教〔2011〕47号）

为深化教育教学改革，促进教学质量的不断提高，鼓励广大教师热爱教学、投身教学的工作热情，对在教学工作中取得突出成绩的教师予以表彰，特制定本办法。

一、评选范围

1.教学标兵候选人必须具备长期从事教学、教研、教改等全面发展的基本素质，坚持教学质量至上的准则，教学水平高，教学效果好，并且在教肆野学研究和教学改革中有突出的成绩。

2．教学标兵评选限于承担本专科教学任务（含理论教学、实验教学、实习教学、课程设计、毕业设计（论文）等）的专任教师，高校教龄不少于5年。

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3.已授予过“教学标兵”称号的教师不再申报。

二、评选条件

参加候选的教师必需具备以下条件（其中第3条和第4条具备其中一条即可）：

1．热爱裂败喊社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于人民的教育枯拦事业，全面贯彻党的教育方针，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神，治学严谨，教书育人，为人师表，近4年内没有出现教学事故等违规现象。

2.近4年内在校级及以上教学竞赛中至少获特等奖一次或一等奖一次；或近4年内在核心刊物上发表教学研究论文至少1篇；或近4年内以之一作者在CN刊物上（2008年修订）发表过教学研究或教学改革论文2篇以上。

3.近4年主持或参与完成省（部）级及以上教学研究或教学改革项目1项，且排名在前三名之内；或主持完成厅级（含校级）教学研究