[河南省]河南省职称评比有课题吗，河南省职称评审期刊目录

职称时河南省教育科学十二五课题是否管用

职称评定的政策，每个地方不同，至于在国家教师科研基金十二五规划全国重点课题组立项的课题，能否在评职称时有用，建议咨询当地人社部门。

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肯定有用的，这个对于评职中加分是很有帮助的，还有就是发表学术论文，论著等等也是有利的，其中最简单的就是职称学术论文，发，写，职称论文，找九品，看我的头像联系我。

匹配，就管用，反之，不管用。比如职称单位认可的是市厅级及以上级别的课题，而你的十四五课题的级别却低于市厅级，用来评职称肯定是不管用的。

我国课题分为国家级课题、省级课题、市级课题、小课题等等。可以看出国家级课题是课题等级更高的，用国家级课题晋升职称的作用，不用多说了，肯定也是更大。

能用。职业教育课题是中国高等教育学会职业技术教育分会主办立项的课题，可以用来评高等职业教育类职称，本文详细介绍高等职业教育课题申报要求。因此可以用。

不可以。朋友说的应该是骨干教师培训结业证吧，这种属于教师业务培训，继续教育，不属于教学奖励或荣誉证书。课题需要通过学校和教育行政部门逐级申报的才可以评职称用。

1、肯定有用的，这个对于评职中加分是很有帮助的，还有就是发表学术论文，论著等等也是有利的，其中最简单的就是职称学术论文，发，写，职称论文，找九品，看我的头像联系我。

2、您好，课题属于科研项目，对评职称作用很大。

3、不可以。朋友说的应该是骨干教师培训结业证吧，这种属于教师业务培训，继续教育，不属于教学奖励或荣誉证书。课题需要通过学校和教育行政部门逐级申报的才可以评职称用。

4、有。基础教育精品课是含微课视频、教学设计、学习任务单的课程，在河南省评选该课程的职称评聘是有用的，其可以直接参加校级的评优评选，且其实对自己职业的高度认可。

5、有的地方不一定非要有课题不同的地方略有差异的。

6、今年申请到的课题今年评职称是没有用的，评职称不是看你做什么，而是看你做了什么，有什么成果，比如专业期刊上的论文啊，或者各级比赛的获奖啊，课题检定证书等才有用。

不行。河南省农村教师晋副高是参评高级教师职称的一次答辩，在2022年的答辩中没有课题是不符合参评高级职称条件的，所以没有课题是不行的，容易在面试的时候被刷下去。

年河南省大龄教师晋级条件和以往没太大变化，要有优质课，课题，优秀，学生管理证明，循环教学证明。

河南职称2022年评审条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

河南省农村教师晋升副高条件如下：在农村学校累计从教25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。

一般有两种应对 *** ：一是想办法获取评职称课题；二是是否有其他加分 *** 可选。获取评职称课题的途径：一是在本单位内找有没有合适的课题可以申报或参加。二是从本单位外找合适的课题资源。具体可以通过课题申报途径了解细节。

换句话说：参评人申报研究的课题不一定对评职称有用，可能是因为职称级别、作者位置、时间等方面的不合适，也可能是因为主办方的不合适。因而，我们说学会课题评职称一定有用或一定没有用都是不对的。

有。基础教育精品课是含微课视频、教学设计、学习任务单的课程，在河南省评选该课程的职称评聘是有用的，其可以直接参加校级的评优评选，且其实对自己职业的高度认可。

是的。评职称课题都必须是立项的课题，没有立项的课题是不能用来评职称的。立项过程是对课题的审核，只有立项的课题才有可能结题，才能用来评职称加分。

年河南省农村大龄教师晋副高没有课题可以申报。2022年为了照顾河南省大龄教师晋副高的农村教师，在晋升副高职称的时候，可以没有课题。如果你有课题，且是主持人或者核心成员(市级以上的课题有效)可以在积分时，可以加分。

年教师晋一级必须要课题。2022年评中小学一级教师需要课题，意思是说中小学教师评一级教师时，会因为没有课题直接失去参评职称的资格，所以教师晋一级必须要课题。

不需要。农村教师评副高省课题各地标准不尽相同。课题不是必要条件，只是评聘副高职称的得分项之一，课题能评上副高级职称，一定代表该课题符合副高职称认可课题的标准。

年河南省大龄教师晋级条件和以往没太大变化，要有优质课，课题，优秀，学生管理证明，循环教学证明。