[河南省]河南中级职称转评讲师，河南中级职称转评讲师要求

我现在是讲师（教育口中级）职称，如果想转评工程师（工程类中级）需要有什么条件？是否可以直接转评，还是

1、可以直接改职，没有年限要求；

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2、如果评讲师时参加过外语、计算机考试，则改职时不用再参加考试；

3、改职所需要的业绩、成果和论文必须是任讲师之后的材料，同时符合工程系列拟改职专业的评审要求；

4、改职后需要晋升高级工程师时，时间从原来晋升讲师的时间算起，满5年；所需材料为改为工程师之后的业绩、成果和论文。

河南省2021教师职称评定新规是什么？

硕士拿到中级职称后评副高要有5年年限。

记者了解到，根据国家深化职称制度改革意见要求，申报副高级职称，硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位（评聘分开系列为从事相关专业工作）年限，由4年以上调整为5年以上。2020年已过渡一年，该政策自2021年度开始执行，不再过渡。

另外，各评委会在开展职称评审时，要体现中央和省深化职称制度改革以及分类推进人才评价机制改革有关精神，克服“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”等倾向，突出品德、能力和业绩评价导向，注重考察各类人才的专业性、创新性和工作实绩。

申报人工作业绩中有一项特别突出，有重大贡献或突破，经评审委员会集体讨论，综合能力水平达到要求，可认定其具备相应职称要求。

工程系列职称申报评审条件以2021年新规为准

工程系列正高级、中高级、机械专业中高级、建筑专业中高级、电力电子电气专业中高级、矿山专业中高级、消防化工专业中高级、安全专业高级、环境保护专业中高级职称申报评审条件，工程系列专业技术人员职业资格考核认定副高级职称办法，按2021年新修订的申报评审条件执行。

工程领域职业资格对应中初级职称拓展到所有专业技术人员职业资格（除以考代评专业技术人员职业资格）。

工程系列未修订条件的，申报条件按照上述已修订工程系列条件执行，评审条件仍按原条件执行，评审标准不变。

工程师职称转为讲师，原来的工程师证书还能继续使用吗？

工程师和讲师都是职称系列，都是中级职称，只是不同专业不同、序列不同而已。你有工程师职称，证明已经参加考评合格，如果被单位聘用，那就履行应有的岗位职责。相信你的讲师证也是通过考评取得的，并不是由工程师直接转来的，所以两个证可以同时拥有，就像一个人有多重身份一样。既可以是工程师，我可以是讲师，两个职称互不排斥。

事业中级职称可以转教师中级吗

事业中级职称不可以转教师中级。

事业中级职称和教师中级职称没有任何关联，需要的话只能从头考评。

在事业单位中设置有管理岗、专技岗和工勤岗，三种岗位中相对来说工勤岗的待遇及发展前景都是比较差的，因此对于工勤岗人员来说，在有机会的时候转岗是一个比较不错的选择。工勤岗转岗各省都有相关的文件，对于高级工能否直接转为中级职称，各省政策的规定也不一样，主要有两种情况：

按照湖南省的相关文件，对于工勤人员转岗到专技岗位，如果工勤人员取得了中级技术职称，是可以直接转聘到中级岗位上的，这种规定还是比较合理的。但我们要明白的一点是高级工只是一种技能水平鉴定，并不和职称挂钩，所以不管是高级工、 *** 甚至高级 *** ，要聘用在专技岗位的中、高级岗位上，必须参加职称评审或通过职称考试并获得相应级别的职称。

按照安徽省的相关文件，工勤人员首次转聘到专技岗位，只能聘用在初级岗位上。也就是不管你有没有获得职称，都只能从初级岗位开始聘用，这种的规定感觉不够人性化，但不少省份就是这么要求的。

我在河南，有人了解如果取得了中级经济师资格证要转评政工师需要哪些条件？

考过中级经济师需要评中级职称，中级经济师考试通过，只是取得了资格证，并不代表已经审核中级职称，需要继续评选，职称英语与职称计算机要通过的。中级经济师是我国职称之一，属于经济师类别。要取得“中级经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。按专业可分为农业经济、商业经济、财政税收、金融、保险、运输水路、运输公路、运输铁路、运输民航、人力资源管理、邮电经济、房地产经济、旅游经济、建筑经济等。职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。

请问工程类中级工程师可以改系列转评中学教师类的中级职称吗？我教初中数学，可以的话需要什么条件？

你好，我是老胡，从事职称评审快十年了，今天我结合文件跟你讲解下你的问题。

首先，按照文件来说，工程类工程师职称可以转评中学教师类的中级职称。

以南京的政策为例：

我们来看看之一点：专业技术人员从事拟转评系列（专业）相关工作1年以上，方可申请同级转评，同级转评条件及程序与正常申报评审要求一致。

老胡解读：

1、年限要求：从事拟转评系列（专业）相关工作1年以上，也就是说你得在中学工作一年以上才有资格申报中级职称。

2、具体要求与流程：正常申报评审要求一致，也就是说，你需要满足申报中学教师职称的所有要求与材料，以江苏省的要求为例，具体如下：

《省职称工作领导小组关于印发江苏省中小学教师专业技术资格条件的通知》

一、政治素质、职业道德要求

遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。

任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格：

（一）年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。

（二）年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。

（三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。

（四）处分未撤消者，不得申报。

二、学历、资历要求

申报一级教师专业技术资格，应符合下列条件之一：

1．小学教师获得专科学历后，受聘二级教师5年以上。

2．中小学教师获得本科学历后，受聘二级教师4年以上。

3．中小学教师获得研究生学历或硕士学位后，从事教育教学工作2年以上。

三、继续教育要求

任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务，年均继续教育学时符合要求。

四、教育工作要求

（一）具有良好的教育教学能力，从教以来，担任班主任3年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作4年以上，其中任现职期间担任班主任2年以上或担任其他学生管理工作3年以上。

（二）胜任班主任等教育管理工作，能根据学生年龄特征和思想实际进行思想道德教育。任现职以来，本人或所带班级、团队和其他学生管理工作获得校级以上表彰奖励。

五、教学工作要求

具有比较扎实的学科基础理论和比较丰富的专业知识，掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，有一定的教学经验。任现职以来，具备下列条件：

（一）从事过一定年级段的循环教学工作，完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学工作有关的工作量作为补充。

（二）校级以上公开课教学5次以上，其中校际间2次或县（市、区）级1次以上，公开课教学质量高，受到好评。获得评优课（教学基本功竞赛）校级一等奖1次或二等奖2次或县级三等奖。

（三）教学内容正确，教学 *** 得当，每学年学生对其课堂教学满意度达到85%以上。

六、教科研工作要求

积极参加教科研活动，任现职以来，独立或作为之一作者在县（市、区）级以上的教育教学刊物上发表过本学科教学研究论文2篇；或在县（市、区）级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上奖励1篇；或参与市级以上教育主管部门组织编写的教材5千字以上；或承担县（市、区）级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。

有什么问题可以在下方留言，有问必答！