[河南省]河南洛阳职称计算机考试，洛阳市计算机考试

计算机职称考试？

全国职称计算机考试科目如下：全国职称计算机考试?时，一般你需要从14个大类、26个模块中选几个模块考，但一大类只能考一个模块。职称计算机考试也是分级别，一般初级考两个模块，中级考三个模块，副高级考四个模块，高级考五个模块。职称计算机常考5个模块：WindowsXP，Word2003，PowerPoint2003，Excel2003，Internet。也是相对简单易考的科目，你可以选你最熟悉的模块去通过考试。

洛阳职称证丢了怎么补办

补办职称证书需带齐以下材料：

1、在本市市级报刊刊登河南洛阳职称计算机考试的证书遗失声明河南洛阳职称计算机考试的整张报纸原件。登报内容包括：姓名、证书名称、专业、级别、考试通过年份及证书编号（如没有专业、级别可以不写河南洛阳职称计算机考试；计算机考试须注明通过年份和月份）。

2、个人补办证书河南洛阳职称计算机考试的申请。申请中需写明补办证书的名称、通过年份、专业、级别、证书编号河南洛阳职称计算机考试，本人签名（如没有专业、级别可以不写；计算机考试须注明通过年份和月份）。

3、单位证明（可在个人申请书上加盖单位印章并注明单位意见）。

4、个人身份证原件、复印件。

5、与原证书照片相同底版的一张一寸半照片（补办专业技术人员职称计算机等级考试合格证书不需要照片）。

洛阳2014中小学中级职称需讲课吗

您好  

评审标准有专业能力标准河南洛阳职称计算机考试，讲课只是一方面。平时肯定要讲的有年限河南洛阳职称计算机考试，评审时应该不用

职称设置

我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定河南洛阳职称计算机考试，中学教师职称更高等级为副高级，小学教师职称更高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性。

这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

评审标准

1

思想品德标准

拥护中国 *** 的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。

2

知识水平标准

系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3

专业能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学 *** 有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

4

业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显着，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论着，并具有较高的学术水平和应用价值。

END

申报条件

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显着；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

申报材料

1

年度考核

申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优秀。

2

外语计算机的要求

除了教师职称论文外，评教师职称还需要报考全国职称计算机考试和全国职称英语考试。

职称计算机方面是根据报考级别确定职称计算机考试模块数量，各地具体规定有所区别，需查询当地考试政策。一般有必考科目必选，在没有必考科目的情况下建议河南洛阳职称计算机考试：

考5个模块，推荐WindowsXP ，Word2003 ，Excel2003 ，PowerPoint2003 ，Internet应用。

考4个模块，推荐WindowsXP ，Word2003 ，PowerPoint2003 ，Internet应用。

考3个模块，推荐Word2003 ，PowerPoint2003 ，Internet应用。

考2个模块，推荐Word2003 ，Internet应用。

3

专业理论水平

1、中学高级教师：

教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。

2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师：

教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学 *** ，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。

END

业绩条件

积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。

其它事项

每年学校会给出评职称的名额限制，在评职称前需要做好各项材料的准备，方便名额下来时及时提交