[河南省]河南职称 *** 管理，河南职称网管理平台

河南职称评审系统登录入口需要什么浏览器

IE浏览器。河南职称评审系统是是专家评委进行最终评审的系统，由专家特定的账号密码进行登录，专家打分、投票等都在评审系统中进行，是各参加评审的单位单位、职改办等相关管理人员登录的系统，也是一个功能权限相对比较多的系统，登录入口需要IE浏览器。IE浏览器是微软公司推出的一款网页浏览器，原称MicrosoftInternetExplorer（6版本以前）和WindowsInternetExplorer（7、8、9、10、11版本），在IE7以前，中文直译为“ *** 探路者”，但在IE7以后官方便直接俗称“IE浏览器”。

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河南二级建造师资格证书打印

⑴ 河南二级建造师证书去哪领取需要带那些证件

到秦岭路淮河路的郑州市人事中心，1027室，带两张两寸照片，单位介绍信，准考证，身份证。更好查好自己的证书号， 方便管理人员查找，节省时间。

⑵ 河南省政务服务网怎么下载二级建造师电子版

为简来化注册流程，进一步节省时间源提高效率，河南也实行二级建造师注册电子化证书，二级建造师注册电子化申报已经逐渐成为了一种趋势。

二级建造师电子证书一般在成绩查询的网站打印，河南省不是在政务服务网，

河南省下载二级建造师电子版：登录“河南职称网”-“证书认证”-“考试证书”查询。

获得更多二级建造师相关资讯，安卓手机可以下载“二级建造师助手”，苹果可以下载“希赛网”。应用中还会定期推出最新的备考方面的免费直播课，轻松刷题、看视频，希望能对你有所帮助。

⑶ 河南省二级建造师职业资格证书怎样领取

1、证书领取：二级建造考试通过以后，请考生携带相关材料，到各报名点办理二内级建容造师执业资格证书。

2、领取方式:

个人领证：凭本人有效身份证原件或成绩单领取（成绩单在查询成绩时可以直接打印）。

他人（单位）代领：凭代领人及持证人有效身份证原件（个别省禁止他人代领）。

3、携带资料：

领取须持本人身份证（护照或驾照）原件、二寸免冠证件照片一张、准考证原件。

若代领，代领人须持本人身份证原件及上述要求的证件。（《蜗牛市政》以上信息仅供参考,具体要求以当地规定为准）

⑷ 河南省二级建造师准考证在哪打印

（1）考前一周打印准考证。

（2）河南人事考试网打印。

⑸ 2019年河南二级建造师电子证照怎么下载

您好，很高兴回答你的问题！你可以登录河南人事考试中心下载电子证件专照软件，然后运行属软件上次照片进行验证是否符合要求，如果符合就可以，不符合就需要另外准备寸照。希望能够解答你的问题，如有其它问题，欢迎关注咨询！

⑹ 河南暂停二级建造师电子证书签发了吗

10月31日，河南省住建厅执业资格注册中心发布关于暂停签发二建电子证书的通知。

关于版暂停签发电子权证书的通知

因河南政务平台电子签章系统升级改造，届时将影响10月25日以来办结的二级建造师注册、建筑施工企业安管人员考核等事项签发电子证书。

相关证书信息仍可通过河南省住房和城乡建设厅官方网站——“公众服务”——“办事查询”——“人员查询”栏目正常查询。 电子证书签发恢复日期请关注新通知 。

⑺ 河南如何打印二级建造师准考证详细步骤

1.进入

河南省人事考试中心

2.网上报名--点击

二级建造师

准考证打印

3.点击我已阅读并了解

4.考生内登录信息容填写

5.左侧窗口--打印表格

注意：表格不能下载打印，只能在线打印，也就是说，连接打印机的电脑必须有互联网

⑻ 河南二级建造师2019年新证都是电子版的吗

为简化注册流程，进一步节省时间提升 效率，河南也实行二级建造师注册电子化证书版，二级建造师注册权电子化申报曾经 逐步 成为了一种趋向 。

二级建造师电子证书通常 在分数 查询的网站打印，河南省不是在政务服务网，

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⑼ 河南二级建造师考试合格证书领取流程

河南二级建造师考试合格证书领取流程：1、考试合格后河南职称网会出领证专通知，先交属照片，然后加盖钢印，然后职称网再出领证具体时间，16年二建是没有证书的，在职称网查到证书管理号就可以直接注册了，没有纸质类证书

⑽ 河南省二级建造师准考证打印时间

10月26日开始打印。

首次打印前请先关闭上网助手一类屏蔽插件回软件，答再按提示安装打印插件，才能进行正常打印，二级建造师的准考证打印一般都要求使用A4纸打印。

请务必使用IE8.0或更高版本的浏览器，调整显示器分辨率，以确保准考证打印页面的正常显示，姓名最多输入五个汉字，不能输入非汉字字符，身份证号为15位或18位居民身份证号码，只能输入半角数字，不能输入全角数字。

(10)河南二级建造师资格证书打印扩展阅读：

注意事项：

二级建造师执业资格考试分3个半天，以纸笔作答方式进行。其中，《专业工程管理与实务》含客观题和主观题，其余2科均为客观题，在答题卡上作答，考生应考时，应携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑功能的计算器。

考生答题时要认真阅读作答须知（答题卡首页），严格按照要求，在有效区域内作答，超出区域作答无效。

河南郑州职称管理服务平台申请状态显示评审通过什么意思

具备河南职称 *** 管理了评审资格。《河南省财政厅关于开展会计人员信息采集河南职称 *** 管理的通知》规定河南职称 *** 管理，会计人员在河南省申报会计系列高级职称评审河南职称 *** 管理，须提前完成会计人员信息采集。信息采集地址为河南省会计人员管理服务平台。评职称网审核通过不是已经评上河南职称 *** 管理了，只能说已经具备了评审资格。

河南省高级工程师评审通过公示在哪个网站

《河南职称》官方网站：

高级职称是职称中的更高级别河南职称网公示查询系统，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

河南省职称工作信息系统个人版入口地址

河南省职称工作信息系统个人版入口地址河南职称网公示查询系统：

各省辖市人力资源社会保障局、教育局，省直有关单位，各高等学校河南职称网公示查询系统：

为贯彻落实《******办公厅国务院办公厅印发关于深化职称制度改革河南职称网公示查询系统的意见的通知》（中办发〔2016〕77号）《 *** 河南省委办公厅河南省人民 *** 办公厅关于深化职称制度改革的实施意见》（豫办〔2017〕53号）等文件精神，进一步落实高等学校办学和用人自 *** ，现就下放职称评审权限，推进高校全面开展自主评审工作有关问题通知如下。

一、改革目标

落实高校用人自 *** ，进一步下放职称评审权限，发挥高校在职称评审中的主导作用，推进高校全面开展自主评审。建立个人自主申报、高校自主评聘、 *** 指导监督的职称制度，形成高校自河南职称网公示查询系统我管理、自我约束、自我发展的运行机制。淡化资格，强化聘任，打破专业技术职务终身制，持续推进身份管理向岗位管理转变、固定用人向合同用人转变，形成竞争择优、能上能下、人尽其才、充满活力的用人机制，进一步释放和激发高校创新创造活力，促进我省高等教育持续健康发展。

二、改革内容

全面下放高校职称评审权限，高校根据相关政策要求，结合学校实际，自主制定评价标准、自主组织评审、自主发文办证、自主考核聘任，实现用人单位人才评价和使用的有机结合。 *** 部门不再组织评审、不再审批评审结果、不再制发任职文件、不再办理资格证书，改为事中监督、事后备案管理。

三、实施范围

（一）从2017年起，向全省普通本科高等学校、独立学院、高等专科学校、高等职业院校和成人高等学校下放高校教师、实验技术等主辅系列高、中、初级职称评审权限。

省辖市以上党校、行政学院、干部学院、以及参照高校教师进行职称评审的单位，按照本通知执行。

（二）条件不具备、尚不能独立组织评审的高校，以及自主评审高校中暂不具备评审条件的系列（专业），可采取高校之间联合评审、外聘专家、委托其他高校或相关评审委员会评审的方式进行。实行“以考代评”和“考评结合”的系列，专业技术人员须按照有关规定参加考试，考试合格后按照学校自主评聘要求执行。

自主评审高校委托相关评审委员会评审通过的人员，与本校自主评审人员一样， *** 部门不再审批评审结果和发文办证，由委托高校依据评审结果自主聘任。

（三）按照人才评价和使用相结合的原则，高校中实行人事 *** 的专业技术人员，经所在高校推荐、人事档案存放的人才流动服务机构或自主择业 *** 干部管理服务经办机构审核档案后，参加所在高校的自主评审或委托评审。

四、完善评价标准

高校应根据学校发展目标定位和专业技术人员队伍建设需要，结合学科（专业）特点和岗位要求，分类制定科学合理的学校评价标准。学校标准原则上不低于省基本标准的水平要求。自主评审高校也可直接使用省基本标准开展评审工作。

评价标准要充分体现重师德、重能力、重业绩的激励导向，突出教师教育教学水平和人才培养的实际贡献以及学术能力、创新能力、成果转化推广、服务决策、科学普及等方面的贡献。

坚持把师德放在教师职称评价的首位，完善师德评价考核办法，将师德评价贯穿于教育教学、科学研究和社会服务的全过程。对师德失范实行“零容忍”，对弄虚作假、学术不端实行“一票否决”。巩固教学工作中心地位，完善教学工作量考核和教学质量评估制度，提高教学业绩在评价标准中的权重。引导教师主动服务重大战略，服务经济社会发展，促进产学研结合，提升人才培养质量。推行“代表性成果”评价机制和代表作匿名外审制度，重点考察成果质量，淡化论文数量要求，鼓励专业技术人员潜心研究，遏制学术浮躁和急功近利等短期行为。

五、组建评审委员会

高校要按照有关政策组建评审委员会，明确工作职责和评审范围，规范评审程序，完善评审制度，加强监督检查。

高级职称评审委员会一般由25人以上组成，出席评审会议不少于17人。担任正高级职称评审委员会的委员，须在本专业正高级专业技术岗位工作满3年；担任副高级职称评审委员会的委员，须在本专业副高级专业技术岗位工作满3年，其中正高级专业技术人员不少于二分之一。

中级职称评审委员会一般由21人以上组成，出席评审会议不少于13人。担任中级职称评审委员会的委员，须在本专业中级专业技术岗位工作满3年，其中高级专业技术人员不少于二分之一。

评审委员会可根据工作需要下设若干学科评议组，每个学科评议组专家不少于3人。

高一级职称评审委员会可评审本系列同级及以下层级职称。

高校组建中、高级职称评审委员会，须按照管理权限，经省辖市人力资源社会保障部门或高校主管部门核准后，报省人力资源社会保障厅、省教育厅备案。

六、建立评审专家库

高校要按照有关政策建立本校职称评审专家库，严格入库条件，加强监督管理，适时动态调整。

同步建立完善全省高等学校教师及其他系列高级职称评审专家库，为高校开展自主评审提供备选专家，实现资源共享。

高校应于每年6月底前，将学校推荐的省高等学校教师及其他系列高级职称专家库人员名单按照管理权限报备。

七、开展自主评审

（一）制定实施方案。高校应根据事业发展、师资队伍建设中长期规划和学科（专业）发展需求，在备案的岗位总量和结构比例限额内，制定学校自主评审实施方案。

实施方案包括岗位设置情况、未来3年职称评聘计划、评审委员会组建、评价标准、评审办法、评审程序、评审纪律、投诉监督机制、任期考核办法等。实施方案经学校相关程序审议通过后，按照管理权限，经省辖市人力资源社会保障部门或高校主管部门核准后，报省人力资源社会保障厅、教育厅备案。实施方案相关事项未发生变化的，无需每年重复报备；相关事项发生变化时，应及时报备。

民办高校开展自主评审不受岗位总量和结构比例限制。

（二）规范评聘程序。高校自主评审工作要按照我省“公开、展示、考核、评议、监督”相结合的推荐办法和评审工作规则执行。坚持方案公开、岗位公开、标准公开、程序公开、结果公开，自觉接受监督。

1．制定年度方案。根据学校自主评审实施方案和未来3年职称评聘计划，在保证重点、保证质量、预留一定发展空间的前提下，制定年度评审工作方案，包括年度评聘计划、岗位职数、评审系列和专业、评审方式、受理材料要求、评审时间等，经省辖市人力资源社会保障部门或高校主管部门核准，报省人力资源社会保障厅、教育厅备案后开展评审工作。

2.个人申报。根据评价标准和岗位条件，个人自主申报。个人申请的岗位在一个聘期内应保持相对稳定。

3.材料公示。学校应将申报人的评审材料在全校范围内进行不少于5个工作日的公开展示。

4.院系（部门）推荐。按照人岗相适原则，院系（部门）根据不同岗位要求，通过个人述职、考核测评、民意调查等方式，对申报人员的思想政治表现、职业操守、教学科研水平、工作实绩、履职情况等进行全面考核，并对个人申报材料的真实性、有效性审核把关，提出推荐意见。

5.专家评审。从学校或全省评审专家库中抽取专家组建评审委员会，依据评审工作规则进行评审。根据工作需要，可聘请一定比例的校外专家，也可引入第三方评价机制。根据不同系列（专业）特点，评审工作可采用同行专家评议、面试答辩、考评结合、实践操作、考核认定等多种评价方式。评审工作要向长期在教学、科研一线的专业技术人员倾斜；对业绩贡献特别突出的中青年优秀人才和引进的高层次人才、急需紧缺人才，可破格或越级申报评审，鼓励优秀人才脱颖而出。

6.结果公示。评审结果在全校范围内公示，公示时间不少于5个工作日。

7.学校聘任。评审通过人员经公示无异议后，学校按有关规定，与其签订聘用合同，并颁发聘书。在聘期内按所聘岗位确定相应工资等待遇。

河南省职称网上评审中是什么意思

河南省职称网上评审中是表示正在审核职称评审资料，审核完就会出结果的意思。职称评审是专业技术人才评价的重要方式，是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定，全省所有级别的评审、考核认定、答辩考核类职称，包括职称自主评审单位均通过河南省职称管理服务平台申报。

河南省职称管理服务平台为什么在电脑点击登录没反应

卡了，可以尝试以下方式：

1、可能是系统服务器响应超时，等过会再试试；

2、查看下 *** 有没有问题；

3、网站服务器不稳定，再等会试试；

4、换其它浏览器试试，比如百度浏览器，360安全浏览器，如果这些都试过不行，那就在官网里重置找回密码。